大學畢業生面向基層就業情況調查報告

時間:2022-06-16 20:52:07 調查報告 我要投稿
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大學畢業生面向基層就業情況調查報告

  摘要:近年,大學生基層就業已成為社會關注的熱點問題,并且成為大學生就業的重要渠道之一,國家也一貫倡導大學生到基層去就業。為了深入了解山東大學畢業生基層就業的基本情況,以便為下一步更好地做好這項工作提供依據,山東大學學生就業指導中心于20xx年5月開展了本次調查活動。

大學畢業生面向基層就業情況調查報告

  關鍵詞:山東大學;畢業生;基層;就業情況

  近年,大學生基層就業已成為社會關注的熱點問題,并且成為大學生就業的重要渠道之一,國家也一貫倡導大學生到基層去就業。為了深入了解山東大學畢業生基層就業的基本情況,以便為下一步更好地做好這項工作提供依據,山東大學學生就業指導中心于20xx年5月開展了本次調查活動。調查活動以問卷調查的方式進行,問卷分兩種,分別針對學院和學生。本次調查得到了各學院的大力支持和廣大學生的熱情配合,我們將調查情況分別進行了統計和分析,結果匯總如下:

  一、學院調查結果分析

  學院層面的問卷調查覆蓋全校的29個學院,《山東大學畢業生基層就業情況調查問卷(學院)》由各學院指定專人負責填寫,共收回有效問卷29份,回收率為100%。

  山東大學自合校后,20xx--20xx年,我校共有968名畢業生面向基層單位就業,其中,20xx年120人,20xx年172人,20xx年222人,20xx年232人,20xx年222人;博士23人,碩士174人,本科生771人;面向基層就業的學生主要分布在外語、法學、機械、文學、環境、能動、化學等學院,其余學院相對較少。

  調查顯示,對于畢業生到基層就業,各個學院的認識是比較一致的,普遍認為這是今后高校畢業生就業的主要渠道之一,是解決畢業生就業結構性矛盾的有效途徑,可以緩解大學生的就業壓力,可以使畢業生在基層工作中鍛煉成才,更好地為國家社會服務。

  在具體的工作中,有的學院持積極響應的態度,有的學院存在顧慮,擔心就業質量不高,會影響專業的發展。從調查可以看出,大學生到基層就業可能會遇到的阻力從大到小依次為:生活條件差,風俗習慣難以適應;前途不明朗,擔心政策有變化;工作條件艱苦,難以發揮自身能力;家人不理解,親戚朋友反對等。

  各個學院對學校開展到基層就業宣傳教育活動也提出了許多建議,主要有以下幾點:

  1、從入學教育開始將基層就業教育融入學生就業教育整體規劃中,對于到基層就業的畢業生給予相應的優惠政策。

  2、邀請正在基層工作的畢業生與在校生進行經驗交流。

  3、利用校區內的宣傳欄、櫥窗進行政策宣傳,使學生較早獲得相關信息,樹立基層就業的意識。

  4、重視理想信念教育,倡導奉獻精神,鼓勵先進,營造健康向上的氛圍,引導學生轉變就業觀念。

  5、為畢業生提供相關信息,加強對于工作環境、工作方式的指導,提供基層就業的相關知識和服務。

  6、為基層就業的學生提供相應的鍛煉機會,并相應提供一些外部優惠條件。

  7、幫助學生了解就業形勢,正確面對現狀,教育學生適當降低就業期望值,了解基層對人才的需要,明確基層就業同樣可以發揮才干、建功立業。

  二、學生調查結果分析

  針對學生的調查,我們選取了法學院、管理學院、機械學院、文學院、信息學院等十個具有代表性的學院,由各學院組織學生填寫,共收回有效問卷1000份,各學院的分布情況見表一。

  調查顯示,在引導畢業生到基層工作的過程中可能會遇到的障礙有:基層就業政策落實不到位(34%);渠道不暢通(23.3%);用工不規范(18.8%);對基層就業的認識存在誤區(17.8%)等等。

  三、小結

  在就業競爭日趨激烈、就業壓力越來越大的今天,基層就業正逐步成為高校畢業生就業的重要渠道。針對問卷調查中反映出的問題,我們認為應該提高認識,強化服務意識,引導畢業生面向基層就業。

  高校應該充分利用校內的網站、宣傳欄、櫥窗等各種渠道對于畢業生到基層就業進行政策宣傳,使廣大學生了解畢業生面向基層就業的意義和國家相應的優惠政策,轉變對基層就業的認識;同時,幫助學生了解就業形勢,轉變就業觀念,合理調整自己的就業期望值;加強理想信念教育,加強對基層單位的宣傳,幫助學生了解基層對人才的需要,認識到基層崗位是青年學生鍛煉成才、建功立業的沃土,從而增強畢業生投身基層,干事創業的主動性和責任感。同時應當服務上狠下功夫,未到基層的學生的排憂解難,盡可能的提供便利。

  1、積極開拓市場,努力為企業和畢業生搭建形式多樣的平臺,認真做好高校畢業生就業信息服務工作,尤其注意基層就業信息的收集和發布工作。

  2、爭取做面向基層就業學生的堅強后盾,做好他們的檔案、戶口和組織關系的管理和遷移轉遞工作。落實各項政策,以免除其后顧之憂。同時建立和暢通他們與學校的聯系,做好跟蹤服務,對表現優異的學生,積極進行宣傳,樹立先進典型。

  3、通過舉辦專題講座、拓展第二課堂等多種形式,對大學生的創業意識教育和創業能力進行培訓,加強對學生創新能力的培養,為到基層創業的高校畢業生提供有針對性的項目、咨詢等信息服務,建構引導和鼓勵學生面向基層就業的長效機制。

  引導和鼓勵高校畢業生面向西部和基層就業,利國利黨利民,我們要站在黨和國家事業發展全局的高度,著眼于人才強國戰略實施和西部、基層經濟社會發展需要,統一思想,提高認識,在充分發揮市場作用調節畢業生人才資源的基礎上,切實做好引導和鼓勵高校畢業生面向西部和基層就業工作。

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