實(shí)用的成語(yǔ)故事作文300字匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成語(yǔ)故事作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)故事作文300字 篇1
從前有個(gè)富人，他是一個(gè)精明的商人，每次做生意只賺不賠，所以他家有很多錢。有一個(gè)的小偷兒，看中了他家的金元寶，所以打算去這個(gè)富人家偷金元寶。因?yàn)檫@個(gè)富人家沒(méi)有看守錢的人，所以第一天小偷成功偷到很多金元寶。
第二天，這個(gè)富人準(zhǔn)備去買一個(gè)大房子住。在他拿錢的時(shí)候，感覺(jué)錢少了很多，仔細(xì)一查，發(fā)現(xiàn)少了20個(gè)金元寶，聊天的時(shí)候，他給另一個(gè)富人說(shuō)了這件事，那個(gè)富人勸他說(shuō)：“你雇一個(gè)守護(hù)錢的人，這樣就不會(huì)被小偷偷金元寶了”。可富人不聽(tīng)，他說(shuō)：“雇一個(gè)人還花錢。而且還浪費(fèi)時(shí)間，有這時(shí)間，還不如不如去賺錢呢〞。那個(gè)富人說(shuō)：“怪不得你那么懶，現(xiàn)在還是個(gè)光棍”。
今天晚上那個(gè)小偷又來(lái)了，又偷走了很多金元寶。這下富人可急壞了，馬上把那個(gè)富人找回來(lái)，問(wèn)那個(gè)富人怎么辦。那個(gè)富人說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看見(jiàn)兔子了才去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲。你雇一個(gè)守錢的人，但是他的功夫必須得很厲害”。
那個(gè)富人照做了，結(jié)果金元寶再也沒(méi)丟過(guò)。
成語(yǔ)故事作文300字 篇2
暴虎馮河
春秋時(shí)期，孔子外出講學(xué)，子路佩劍前往接近孔子。孔子想收他為徒，子路說(shuō)自己用劍不用讀書，孔子說(shuō)讀書可以讓他有勇有謀。子路于是拜孔子為師，他問(wèn)孔子統(tǒng)率三軍時(shí)愿意與誰(shuí)共事，孔子說(shuō)不愿與那些空手打虎及徒步過(guò)河的有勇無(wú)謀的人共事。
據(jù)《論語(yǔ)·述而》記載，“子謂顏淵曰：‘用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫!’子路曰：‘子行三軍，則誰(shuí)與?’子曰：‘暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也。’”孔子對(duì)顏淵說(shuō)：“用我，我就去干;不用我，我隱藏起來(lái)。能做到這樣的，只有我和你。”好勝心強(qiáng)的子路連忙問(wèn)：“老師，您統(tǒng)率三軍將和誰(shuí)在一起?”孔子說(shuō)：“赤手空拳打虎，蹚水過(guò)河，死都不悔的人，我是不和他在一起的，我只和凡遇事謹(jǐn)慎，善于謀劃而又能辦成事的人在一起。”
暴虎：空手與老虎搏斗;馮：同憑，馮河，過(guò)河不用工具(如船、木筏之類)，赤腳蹚水。人們用“暴虎馮河”比喻有勇無(wú)謀，魯莽從事。
【出處】《詩(shī)經(jīng)·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢馮河;人知其一，莫知其他。”《論語(yǔ)·述而》：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也。”
【釋讀】暴虎：空手搏虎;馮河：涉水過(guò)河。比喻有勇無(wú)謀，魯莽冒險(xiǎn)。
成語(yǔ)故事作文300字 篇3
我想，許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧！《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車胤因?yàn)榭炭嘧x書，努力學(xué)習(xí)，之后成為了有名的大問(wèn)學(xué)家。回想起此刻的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛(ài)打架，整天玩，大人怎樣教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車胤比我們相差多少？所以，我以后必須要向車胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
成語(yǔ)故事作文300字 篇4
古時(shí)候有個(gè)人，希望自己田里的禾苗長(zhǎng)的快點(diǎn)，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)。“一天，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截。”他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。
這是我們小時(shí)候的聽(tīng)的故事，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好笑，現(xiàn)在看來(lái)，很多事情往往你認(rèn)為只要方向?qū)α耍灰遗Γ倥σ恍晒椭皇菚r(shí)間問(wèn)題。但往往有些事情欲速而不達(dá)，就像我們對(duì)待自己的孩子，恨不能一日千里，鶴立雞群。結(jié)果適得其反，你著急又上火。孩子反而不溫不火，自有節(jié)奏。由此，還不如順其自然，萬(wàn)物自有其宗。
成語(yǔ)故事作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的朋友，那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們能不能與一本好書交朋友呢?我的回答是能!因?yàn)椋矣X(jué)得，沒(méi)有書，生活將會(huì)變得枯燥乏味，了無(wú)生趣。
那么，現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我好朋友，它就是《成語(yǔ)故事》。
我之所以喜歡這本《成語(yǔ)故事》，是因?yàn)檫@本書幫助過(guò)我解決難題。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng):有一次，爸爸想要考考我，便問(wèn)我毛遂自薦的意思與由來(lái)。我正暗自煩惱，因?yàn)槟菚r(shí)，我對(duì)成語(yǔ)不是很精通，驟然間，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：《成語(yǔ)故事》里會(huì)不會(huì)有毛遂自薦的意思與由來(lái)呢?想到這，我急忙從書櫥里拿出《成語(yǔ)故事》，翻到目錄，終于找到了毛遂自薦的標(biāo)題，于是，我翻到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)，迫不及待地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我胸有成竹地走到爸爸面前，將毛遂自薦的意思與由來(lái)照著書上所寫，復(fù)述了一遍。話音剛落，爸爸便豎起大拇指，面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯，答得很好!
就這樣，我迷上了成語(yǔ)，之后，《成語(yǔ)故事》里很多成語(yǔ)的意思與由來(lái)，我都略知一二。《成語(yǔ)故事》這本書就像一條船，載著我在成語(yǔ)的海洋里蕩漾;它又像我們一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我學(xué)成語(yǔ);它更像一把金鑰匙，替我打開(kāi)成語(yǔ)世界的大門。
《成語(yǔ)故事》不愧是我的好朋友!
成語(yǔ)故事作文300字 篇6
這天，我看了一本書，叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。
李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一向不敢攻擊。那里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說(shuō)自我過(guò)去是將軍。軍官不買賬，諷刺說(shuō)：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說(shuō)什么前任將軍。”李光就被關(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這證明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長(zhǎng)，你用班長(zhǎng)的名義來(lái)害別人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物，他突然看見(jiàn)了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)有掙扎，走去一看，原先是石頭，穿碎了石頭。這證明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！
成語(yǔ)故事作文300字 篇7
有名無(wú)實(shí)
宣子曰：“吾有卿之名，而無(wú)其實(shí)，無(wú)以從二三子。吾是以憂，子了我何故。”
故事一天，晉國(guó)的大夫叔向去拜訪老朋友韓宣子。韓宣子是當(dāng)時(shí)晉國(guó)的六卿之一，職位很高。但他見(jiàn)了叔向，不住地唉聲嘆氣，說(shuō)自己很窮。不料叔向聽(tīng)他這樣說(shuō)，便站起身拱手向他祝賀。韓宣子不解地問(wèn)道：“我是有卿的名，而沒(méi)有卿的實(shí)際，無(wú)法跟大夫們相比。我正為此犯愁。你為什么要祝賀我呢?”叔向正色道：“我就是因?yàn)槟阖毟F才來(lái)道賀的呀!窮，不一定是壞事;你只要回憶一下弈武子三代的.遭遇，就可以知道了!“叔向知道韓宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇，所以特地提起了這件事。最后他又說(shuō)：“我看你像弈武子一樣貧困，就想到您已經(jīng)有了他那樣的德行，所以才表示祝賀。不然，我只會(huì)擔(dān)心，哪會(huì)再向您表示祝賀呢?”韓宣子聽(tīng)了叔向的話，頓時(shí)愁云消散，向叔向行禮說(shuō)：“多謝您對(duì)我的指教，要不我連自己將走向滅亡也不知道呢。”
【釋讀】表示空有虛名，而無(wú)實(shí)際內(nèi)容。光有空名，實(shí)際上并不是那樣。
【出處】】《莊子·則陽(yáng)》：“有名有實(shí)，是物之居;無(wú)名無(wú)實(shí)，在物之虛。”《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)八》：“吾有卿之名而無(wú)其實(shí)。無(wú)以從二三子，吾是以憂，子賀我何故?”
成語(yǔ)故事作文300字 篇8
顧左右而言他
戰(zhàn)國(guó)中期，有一個(gè)名叫孟子(又稱孟軻)的人。他是儒家的代表人物。
據(jù)說(shuō)，有一次，他對(duì)齊宣王說(shuō)：“有一個(gè)人，因?yàn)橐匠䥽?guó)去，把老婆孩子交托給他的朋友，請(qǐng)予照顧。等到他回來(lái)的時(shí)候，才知道他的老婆孩子一直在受凍挨餓，那位朋友根本沒(méi)有盡到照顧的責(zé)任。你說(shuō)這該怎么辦?”
齊宣王答道：“和他絕交!”
孟子又說(shuō)：“有一個(gè)執(zhí)行法紀(jì)、掌管刑罰的長(zhǎng)官，卻連他自己的部下都管不了。你說(shuō)這該怎么辦?”
齊宣王說(shuō)：“撤他的職!”
最后，孟子說(shuō)：“全國(guó)之內(nèi)，政事敗亂，人民不能安居樂(lè)業(yè)。你說(shuō)這又該怎么辦?”
齊宣王“顧左右而言他”，即望著兩旁站立的隨從，把話故意扯到別處去了。
上面這段對(duì)話，在《孟子·梁惠王》有詳細(xì)記載。原文是：
孟子謂齊宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，則凍餒其妻子，則如之何?”
王曰：“棄之。”
曰：“士師不能治士，則如之何?”
曰：“已之。”
曰：“四境之內(nèi)不治，則如之何?”
王顧左右而言他。
——《孟子·梁惠王下》
解釋：看著兩旁的人，說(shuō)別的話。形容無(wú)話對(duì)答，有意避開(kāi)本題，用別的話搪塞過(guò)去
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