我為班級添光彩主題班會（精選7篇）
在平平淡淡的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編幫大家整理的我為班級添光彩主題班會，希望能夠幫助到大家。
我為班級添光彩主題班會 1
一、【學習目標】
1、了解班級的含義。
2、閱讀《天堂和地獄》，說說從故事中得到的啟發
3、聯系實際生活，說說我們怎樣為班級添光彩。
二、教學過程
（一）板書課題
作為班級的.一員，我們能為班級做些什么事呢？我們應該怎樣為班級添光彩呢？板書課題：我為班級添光彩。（PPT出示學習目標）
（二）自學指導
PPT播放《和你一樣》，同桌交流你從中聽到了什么？
1、出示第一題
班級是什么？
（1）小組討論并交流。
�。�2）指名說說班級是什么？
（3）PPT出示班級的含義。
�。�4）出示關于班集體的歌謠，學生閱讀歌詞。
2、出示第二題
PPT出示故事《天堂與地獄》
（1）學生自由朗讀故事。
�。�2）指名說說故事的內容。
（3）小組討論并交流從中所得的啟發。
�。�4）教師補充并點評。
3、出示第三題
我該如何為班級添光彩？
�。�1）小組合作：討論并交流。
�。�2）指名說說自己的計策。
�。�3）同桌討論：有了這些計策，我們又應該怎么做？
�。�4）指名說說自己今后行動。
三、當堂訓練
1、依據所提計策，制定自己的奮斗目標。
2、學做一些對班級有益的事，爭取為班級爭光添彩。
我為班級添光彩主題班會 2
一、 班會背景：
“溫馨教室”這個名稱對我們教師來說已經不再陌生，它不僅僅是開辟一個圖書角、生物角，在墻上布置一些花花綠綠的裝飾品那么簡單的。因為溫馨教室并不是說光從教室布置等硬件方面就能創建好的，還有很多軟的地方，如師生關系、生生關系等。我想我們應該從軟、硬件兩方面著手，我們的教室要有溫馨，舒適的硬環境建設，但更主要的是溫馨、和諧的軟環境建設。為了要營造這樣一個載體，為學生心理和人格的健康成長，創造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。為此，本次活動，策動學生人人參與，個個體驗，讓內心的震撼，情感的波動在活動中得以內化、升華。
二、活動目的：
1、通過本次活動，讓學生知道為班級、為學校添光彩，不僅要用文明語言、文明行為，還要用自己的雙手、自己的智慧，從而激發隊員們熱愛班級的情感。
2、通過本次活動，讓學生們明確自己肩負的責任，懂得應該做文明、守紀、進取、創新，努力學習的小主人，并樹立正確的榮辱觀。
活動重點：對班級集體的理解
活動難點：知道怎樣做才是為班級添光彩
三、活動準備：
1、制作課件， 2、布置教室，設計版面3、編排節目
活動方法、表演、討論、交流等貫穿班會主題
四、活動過程：
(開場白)中隊長1：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天我們歡聚一堂，舉行主題班隊會活動，心情無比激動，我們八年級一班37顆心，此時此刻，都跳動著同樣的節奏，呼喊著同樣的聲音，齊讀班會主題《我為班級添光彩》。
中隊長2：八年級一班“我為我班添光彩”主題班會現在開始。
中隊長1同學們，剛進預備班時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——六(1)班。三年了，大家在漸漸長大，同學們，你們愛不愛八一班這個集體?
詩朗誦《我愛我班》
我們的八(1)班
我們來到了一個嶄新的世界
我們曾經素不相識
但命運把我們緊緊相連
我們相聚在這里
彼此漸漸加深理解
八一班
新的世界
新的希望
同學們手挽手
榮獲一面面
火紅的流動紅旗
那么耀眼
還有那一張張獎狀
高高地掛在墻上
仿佛是一個個生命
活力無限
運動會上
有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水
你可知
他們課后的辛勤訓練
為的什么
只為我們八一班的光明耀眼
其實，還有許多同學
日夜不停地努力
也在作著貢獻
啊，我們的八一班
一天天在進步
一天天變得優秀
八一班
我們的八一班
我們在這里
鍛煉出堅硬的翅膀
飛向屬于自己的那一片藍天為什么?
應屆大學生簡歷模板常見的1000個錯別字(括號內為正確字)
中隊長1：說起班級，我們的心頭就會涌起陣陣暖流。
中隊長2：說起班級這個家，那溫馨幸福的甜蜜不言而喻。我想：不管咱們班的哪一位同學都在為班級添光彩而感到自豪。介紹自己為班級添光彩的事例(展示自我風采)同學1 、2、3、
中隊長1在同學們的共同努力下，我們八一班取得了一定的成績和榮譽，下面由中隊長2總結我們八一班所取得的成績和榮譽。
中隊長1：班級的成績、班級的榮譽、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創造，你打算怎樣為我們班增光添采呢?
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天，我演講的題目是：
我為班級添光彩
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發。但如果這滴水落進大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在百年淮中這個大家庭里，更應該力爭為我們的班級增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責。而現在身為學生的我們在一個班集體，每一個同學都是班里的一份子。每個人都應該為班級的成長，貢獻出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個同學。因此，我們每位同學要為班級的進步，合力拼搏，貢獻力量。
這就要求每個同學都要有集體觀念，要積極維護集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團結友愛，互相幫助;自覺服從集體管理，遵守紀律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體盡自己應盡的義務，把自己真正融入集體。
也許你會思索，我該怎么為集體出自己的一份力呢?班級這個大家庭就是我們的.集體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰;當你發現風扇沒關的時候，動一動手;當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，動手關上。那么這彎一彎腰，動一動手之間，就流露出了你對集體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎?
平日里，為班級爭光就是不違反學校的校規校紀，就是團結同學，不為班級抹黑;不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩;餐廳里，與人禮讓，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學利用課余時間通過布置教室，爭得溫馨教室的錦旗，這就是為班級添光彩;有的同學帶來一本本課外圖書，搭建班級圖書角，滿足同學們的求知欲，這就是為班級添光彩;有的同學積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸行動，就是為班級爭光，為集體添彩。
同學們,學校和班級是我們學習知識，鍛煉能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我，發展自我，用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛，讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
我為班級文明做貢獻
有禮貌，講誠信，爭做文明的好學生。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采摘著知識的花粉。我們不應只聽著老師的箴言，文明校園，文明班級需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下增添光彩。
我作為班級里的一位普通學生，似乎為這個班級的文明貢獻也不多，反思一下，我承認埋頭學習的時候比較多。
而我一直很努力的爭做一個文明學生，盡心的為班級付出，為我們的班級做一點貢獻。因此，我一直會在班級里遵守到以下幾點：
首先，在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、早上在教室吃早飯等不文明現象的發生。
第二，講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。
第三，注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、
第四，尊敬師長，團結同學，互相幫助，是我們中學生應具備的優良品德。
其次，按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名中學生的基本素質。
最后，以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。
雖然只有一點一滴，但是我相信每一個人只要從我做起,從你做起，從現在做起,從身邊的小事做起，倡導文明，養成良好的習慣。習慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質,首先要提高自己的思想道德素質,才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴于律己,做個"德才兼備"的人。
關注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團成為籃球。
我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向。同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為班級做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子需要播種，人生的真諦需要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生為榮，用心中的炙熱的愛來歌頌她，贊美她。
中隊長一：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎?
請欣賞小品《我是為班級好》。
情景一：小剛生性頑皮，一邊吃瓜子，一邊扔殼。扔的垃圾到處都是。
情景二：小秀彎腰拾起一片紙屑，認認真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。
景三：小李與腿有殘疾的劉強是同桌，下課小李幫助小強收拾學習用具，幫助小強打飯，從無怨言，臉上仍露出甜甜的笑容。
同學們看了這三個情景劇，以上幾位同學的做法你覺得對嗎?為什么?請大家暢所欲言。
中隊長二：我覺得咱們班級也是一個家。
一方有難八方支援，我們有困難，大家都會伸出友愛之手。
家不僅僅指我們快樂的三口之家，也指我們學習生活的班級這個集體，更是我們偉大的祖國。無論是在幸福的小家，還是在集體的大家庭里，我們團結一致、互助友愛，共同為家增添光彩，營造溫馨
和諧的家園。輕松一刻：唱歌表演
班級的榮譽、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創造
中隊長一：你認為我們的班級哪些地方還需要改進，請你來出謀劃策，裝扮我們的小家。
全班交流
教室內墻墻說話，北面墻手工制作，寫字比賽園地，南面墻設置閱讀專欄心愿欄。
我建議在班級內多放幾個垃圾箱，這樣同學們就不會隨地扔果皮、紙屑了。
教室黑板上方張貼“立志成才，振興中華”的標語。
教室后面板報上方張貼我們班級口號“攜手共進，奮力拼搏�！钡臉苏Z
8、對“班級”的宣言——升華情感
班級、這個特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。
親愛的同學們面對“我們的班級小家”說出你的心聲吧。
在班級中我們做聽話的寶貝，心中有他人，時時處處為班級著想，為班級爭光。
從我做起，從小事做起，不亂扔一片紙，學習用具擺放整齊。班級就是我們的家，熱愛班級、勤奮學習
做文明、守紀、進取、創新的新一代。你追我趕，爭做學習小標兵。班級是我家，保護靠大家，用心學習、用心呵護，用真情美化班級。
“為中華之崛起而讀書”，用我們的智慧，點燃祖國燦爛的明天!
五、活動總結(班主任講話)
親愛的同學們，我們從四面八方擁進一所學校，分在一個班級是一種緣分，只要我們用心去呵護，班級一定會因為有你、有我、有他的添彩，美麗溫暖，充滿歌聲微笑。通過這次活動我相信你們會更愛自己的班級、校園。讓我們心心相連攜手奮進，共創美好家園!
主持人宣布：八(1)班“我們為班級添光彩”主題班會到此結束。
我為班級添光彩主題班會 3
一、班會背景：
現在的孩子是家中的太陽、小皇帝，缺少奉獻意識、責任感。我常告訴學生我們有三個家：一個是三口之家，一個是我們的班級、校園，一個是我們擁有13億人口的祖國。百說不如一做，通過這次活動培養學生愛集體、愛國家的意識，增強集體榮譽感、責任感。讓他們深切體會到只有大家才會有我們的小家。同時也是對學生的行為習慣、養成教育、情感的一次洗禮。使學生形成積極的豐富的人生態度與情感體驗。為此，本次活動，策動學生人人參與，個個體驗，讓內心的震撼，情感的波動在活動中得以內化、升華。
二、活動目的：
1、通過本次活動，讓學生知道為班級、為學校添光彩，不僅要用文明語言、文明行為，還要用自己的雙手、自己的智慧，從而激發隊員們熱愛班級的情感。
2、通過本次活動，讓學生們明確自己肩負的責任，懂得應該做文明、守紀、進取、創新，努力學習的小主人，并樹立正確的榮辱觀。
活動重點：對班級集體的理解
活動難點：知道怎樣做才是為班級添光彩
三、活動準備：
1、制作課件
2、布置教室，設計版面
3、編排節目
活動方法、表演、討論、交流等貫穿班會主題
四、活動過程：
主持人甲：（開場白）中隊長：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我們歡聚一堂，舉行主題班會活動，心情無比激動，我們六年級一班39顆心，此時此刻，都跳動著同樣的節奏，呼喊著同樣的聲音，請大家齊讀班會主題《我為我班添光彩》。
請主持人齊：六年級一班“我為我班添光彩”主題班會現在開始。（理解班級的含義——產生情感）課件
乙：同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——六（1）班。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？
我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（學生回答）
一、現在開始
甲：說起班級，我們的心頭就會涌起陣陣暖流。乙：說起班級這個家，那溫馨幸福的甜蜜不言而喻。
甲：對于“班級”這個概念，我們又該怎樣理解呢？請大家暢所欲言。
1、小組討論
2、小組整理、交流
3、全班交流
生1：老師，我覺得咱們班級也是一個家。
生2：對，老師就像媽媽，同學們像兄弟姐妹一樣互相關心愛護。生3：這么說祖國也是一個大家庭，五十六個民族親如一家人。
生4：是呀，一方有難八方支援，我們有困難，大家都會伸出友愛之手。生5：雅安大地震有的捐錢有的捐物，那場面很感人。
甲：同學們說得對，家不僅僅指我們快樂的三口之家，也指我們學習生活的班級這個集體，更是我們偉大的祖國。無論是在幸福的小家，還是在集體的大家庭里，我們團結一致、互助友愛，共同為家增添光彩，營造溫馨和諧的家園。
二、走進班級——抒發情感活動一：評選“光榮小組”甲：一個小組是班級的細胞，乙：一個好的小組是構成良好班級的重要組成部分。
甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎？
乙：請欣賞情景劇《我是為班級好》。（請為大家表演）。
（旁白）
情景一：小剛生性頑皮，一邊吃瓜子，一邊扔殼。扔的垃圾到處都是。
情景二：秀秀彎腰拾起一片紙屑，看到同學的'凳子倒了認認真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。
情景三：李夢的同桌摔傷了，下課李夢幫助劉紅收拾學習用具，扶她上廁所。放學后幫助劉紅拿書包，從無怨言，臉上仍露出甜甜的笑容。
甲：同學們看了這三個情景劇，你們認為哪組是“光榮之星”呢？為什么？
1、小組討論
2、小組整理、交流
3、全班交流
生1：我們小組認為第二位是光榮之星。因為，秀秀時時為班級著想，從小事做起，一心想著集體。
生2：我覺得第三位同學也是光榮之星。因為他們雖然弱小，但是能夠共同戰勝困難，心中有他人。這樣給予別人，快樂自己。
生3：我很佩服李夢，她小小的年紀就承擔起照顧同伴的重擔，她是我學習的榜樣。
生1：第一位的同學隨地扔垃圾給班級抹黑，令其他同學厭惡。應杜絕這種不良行為。
活動二：我愛班級
甲：蔚藍的天空是大雁的家。
乙：碧綠的草原是牛羊的家。
甲：瑩瑩的河水是魚兒的家。
乙：青青的松林是鳥兒的家。
甲乙：美麗、干凈的建邊小學，寬敞明亮的六一班，是我們共同的家。
甲：這個家，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。
乙：這個家，有你、有我、有他，由我們共同組成。
甲乙：這個家，就是我們的班級。
甲：從這里，我們揚帆起航。
乙：從這里，我們開始騰飛。
甲：其實，我們每個人都來做一點，我們的班級就會因此而美麗。
乙：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。
甲：請欣賞劉宇勛同學的作文《我愛我班》。（請劉宇勛朗誦）
乙：班級的榮譽、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創造
甲：在平時的生活中，你為班級做過什么？在班級中，哪些同學為我們班級添過光彩。
同學回答。
甲：你認為我們的班級哪些地方還需要改進，請你來出謀劃策，裝扮我們的小家。同學回答。
乙：通過同學們的出謀劃策我相信我們的班級會越來越好。
三、對“班級”的宣言——升華情感
甲：班級、這個特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。
乙：親愛的同學們面對隊旗，面對“我們的班級小家”說出你的心聲吧。（各小隊代表下決心，舉拳宣誓）
第一小隊：在班級中我們做聽話的孩子，心中有他人，時時處處為班級著想，為班級爭光。
第二小隊：從我做起，從小事做起，不亂扔一片紙，學習用具擺放整齊。班級就是我們的家，熱愛班級、勤奮學習
第三小隊：做文明、守紀、進取、創新的新一代。你追我趕，爭做學習小標兵。班級是我家，保護靠大家，用心學習、用心呵護，用真情美化班級。
第四小隊：“為中華之崛起而讀書”，用我們的智慧，點燃祖國燦爛的明天！
四、活動總結（班主任講話）
甲：我們說了這么多，不知老師有什么話要對我們說，下面請班主任講話。
中對輔導員：親愛的同學們，我們從四面八方擁進一所學校，分在一個班級是一種緣分，只要我們用心去呵護，班級一定會因為有你、有我、有他的添彩，美麗溫暖，充滿歌聲微笑。通過這次活動我相信你們會更愛自己的班級、校園，偉大的祖國。讓我們心心相連攜手奮進，共創美好家園！
甲乙宣布：六一班“我為班級添光彩”主題班會到此結束。謝謝大家！
我為班級添光彩主題班會 4
同心協力，共建初二（4）班
目的：激發同學們的集體榮譽感，愛護公共財物，建立良好班容、班貌。揚長避短，揚長補短，關心班級，同心協力，共建4班。
主持人：xxx（班長）
班會議程：
1、主持人講開頭語。
2、大家暢所欲言。自由發言或抽簽發言。
3、班干部點評。
4、團支部書記（楊冰巖）小結。
5、班主任簡要總結。
活動準備：
1、班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求，每人預先寫發言稿；
2、由宣傳委員準備會場布置。
3、會議記錄：副班長。
4、會后將每人的發言稿收齊，選擇數篇出黑板報選用。
附：
開頭語：
活躍是4班的特點，也是4班的長處，是青年人的活力的體現，是人的.聰明才智的表露。思想活躍，思維敏捷�？鞓穼W習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。 “團結、緊張、嚴肅、活潑”，不愛護公共財物也會影響我們的學習，有害我們的團結，有損4班的形象。
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。全班一心，眾志成城。我班的每一個成員都期望4班更上一層樓，都愿為我班出謀劃策，并身體力行，維護、樹立4班的形象！請大家暢所欲言！
結束語：
4班的每個成員（包括老師在內）都是好樣的！“人人有才，人無全才；揚長避短，人人成材”。從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。4班明天更美好！
后記：
本次班會，同學們群情激昂、發言積極，達到了預期的效果。大家一致認為，不愛護公共財物，會影響班容、班貌和4班的形象。有的同學提出了一些合理的建議，有的同學剖析了自己的一些不良習慣，有的同學給大家提出了一些要求供大家努力去做。
發言的同學有：等同學。
我為班級添光彩主題班會 5
活動目的：
1、通過主題班會，使學生明確小學生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為快樂的小學生活奠定良好的基礎。
�。病⑼ㄟ^主題班會，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
活動時間：第十一周班會課
活動地點：本班教室
活動人員：班主任及全班同學
活動準備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排參加活動和講故事的同學。
3、課前在黑板上寫上“班里有我更光彩”。
活動形式：講故事、游戲、討論
活動過程：
�。薄嘀魅危阂坏嗡�，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。（下面就請兩位同學來主持這節班會課。）
２、主持人上臺（背景音樂：《相親相愛的一家人》）
主持人合唱后宣布班會開始
３、將故事
《一滴小水珠》
學生：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的`！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
提出問題：
甲：為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？
乙：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
分析：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易
被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他*的關系一樣呢？
4、游戲活動
心有靈犀一點通
游戲介紹：每組派兩個人，猜班里同學的名字，一個人比劃，一個人猜。
游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。
�。�、大家談：怎樣為班集體添光彩？
活動意義：通過同學們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍，增強班級榮譽感，形成班級凝聚力，每個同學都有責任為班集體添光彩。
主持人甲：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
主持人乙：請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。
�。�、班主任總結：
“人人有才，人無全才；揚長避短，人人成材”。從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。602班的師生最棒！602班明天更美好！
�。贰⑷帻R唱《相親相愛的一家人》結束此次班會。
我為班級添光彩主題班會 6
活動目的:
通過這次主題班會的開展，對學生加強集體教育、班容班紀教育，使班文化充分地融入每位學生的心田。從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
活動地點:教室
活動準備：
1、多媒體展示臺
2、舞蹈《我們的班集體》、詩朗誦《歌唱我們的班集體》和《中國好少年之歌》歌曲
班會過程：
一、主持人講話：
親愛的同學們，大家好！為了讓大家認識和體會到我們都生活在一個溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個大家庭的每一個成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開“班級有我更精彩”主題班會，希望大家在這次班會中積極發言、積極展示自我。我宣布：“班級有我更精彩”班會活動現在開始。
二、舞蹈《我們的班集體》
男：同學們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的'？
女：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！
男：一滴水晶瑩可愛，可他經不起陽光的蒸曬，也經不起輕風的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。
下面請同學們一起表演舞蹈《我們的班集體》
三、小組朗誦《歌唱我們的班集體》
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。
女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。
男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。
女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。
下面請聽詩朗誦：《歌唱我們的班集體》
四、小品表演
男：年少的我們，渴盼長大但總是掩飾不了一些幼稚，我們熱情似火但有時也會迷失方向。
女：請看下面一組情景小品，然后對其中的人物行為做出分析：
（課間，課間操，科任課）
問（1）你覺得他們這樣做對嗎？你想說點什么？（找兩個人說）
�。�2）類似的事情在你身上發生過嗎？你現在有什么想法？（找兩三個人說）
（3）以后我們該怎樣去做呢？
五、討論“我能為班級做什么”
男：同學們說的特別好。請你展開想象的翅膀,講講你心目中的優秀班集體是什么樣的?
�。ㄍ瑢W發言）
女：你覺得你能為集體做什么？
�。�1）自身方面
（2）為他人為集體做貢獻。
均華：班級桌椅壞了，我不聲不響地修好；
倩君：墻報紙掉下來，我拿出膠水給粘上；
熠南：地上有紙，我彎腰拾起來；
佳林：衛生角亂了，我把它收拾干凈。
……
男：真是舉不勝舉，正因為有了這些關心班級，熱愛班級的好同學，我們班一定會越來越好。
女：如果我們是生長的小樹，那么，班級就是滋養的土地。
男：我們是一條條可愛的小魚，那么，班級就是寬闊的大海。
女：同學們讓我們團結在一起，共同努力，人人都把歡樂、溫暖送給同學們，讓集體充滿陽光。最后，我們全體同學共同演唱《中國好少年之歌》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長過程中，處處團結合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。
我為班級添光彩主題班會 7
活動目的：
1、讓每一個孩子都能在發現自己閃光點的同時，也看到別人的長處，懂得取人之長，補己之短。
2、讓學生懂得，正是由于幾十個光芒閃爍的個體聚集在一起，才組合成我們這樣優秀的集體。
3、使學生明確，應以集體利益為重，從自己做起，從點滴小事做起，為集體增添光彩。
活動時間：第十一周班會課
活動地點：本班教室
活動人員：班主任及全班同學
活動準備：
1．班干部提前給同學們通知班會的內容和要求，每人預先寫發言稿；
2．由宣傳委員準備會場布置。
活動過程：
�。�、班主任：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。（下面就請兩位同學來主持這節班會課。）
主持人合唱后宣布班會開始：
合：“班里有我更光彩”主題隊會現在開始！
甲：花草不惜萌芽的艱難，而為春天增添艷麗的風景；
乙：落葉不惜生命的代價，而為秋天增添迷人的景色；
合：雪花不惜放棄空中的漫步，而為冬天披上銀裝素裹。
甲：在學校中我們的班級就像是一個國家，朝氣蓬勃，活波可愛。
乙：我們的班級就恰似一把筷子強大無比，堅韌執著。
甲：我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。都應該為班級的成長出一分力。
乙：我們身處一個黑夜，每一個同學都是一盞明燈。都應該為班級的前進照亮道路。
甲：這就要求每一個同學都要有集體觀念。
乙：下面就請甲乙等同學談談自己的想法。
甲：我們要把集體利益放在首位為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助。下面請丙丁同學為我們表演節目。
乙：請在座同學發言（6——10）人。
甲：聽了以上同學的發言，我們心情激蕩。
乙：聽了以上同學的發言，讓我們懂得了要主動向集體盡義務。下面請趙小萌等同學演講。
甲：迎著這晨風，對著這國旗，為我們可愛的學校許下真誠的諾言播下希望的種子。
乙：盼望未來的一天，這種子長成繁茂的大樹。
乙：有請某某同學來為我們說說熱愛集體的名言。
甲：如果你是503班的`一份子，如果有人問你，503班是什么樣的？你能自信地告訴他，那就看我吧，我就是503班。
乙：每一個黎明，每一縷晨光里，都有一代人殷切的目光、和深情的期盼。
甲：那目光一定是在告訴我們：我就是那風雨滄桑中的一中，我就是不屈、執著；我就是永遠熱愛集體！
合：讓我們行動起來，把集體榮譽放在首位，創建更美好的明天！
合：“班里有我更光彩”主題隊會到此結束。請值日班干匯報情況。
班主任總結：
一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團結協作！
此次班會在《友誼地久天長》的歌聲中結束。
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