預防冬季傳染病主題班會方案

時間:2022-07-22 02:23:27 主題班會 我要投稿

預防冬季傳染病主題班會方案

  為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家收集的預防冬季傳染病主題班會方案,歡迎大家分享。

預防冬季傳染病主題班會方案

  預防冬季傳染病主題班會方案1

  活動目的:

  由于近階段學生中發現流感特別多,為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防,以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點,緊急行動,密切關注,積極做好流感等控工作。

  活動方法:講解、討論

  活動準備:學生搜集預防疾病諺語。

  活動過程:

  一、班主任介紹冬季常見病

  天氣漸冷,又到了冬季呼吸道傳染病的高發季節,讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。

  1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳染性強,易造成暴發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒癥狀明顯,呼吸道癥狀較輕。

  2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的.急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體,引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

  3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病,主要發生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹,并伴發熱。一般水皰疹結痂即愈,少留疤痕。水痘傳染性很強,必須早期隔離患兒,直到隔離期滿。

  4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者,主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

  5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

  二、如何預防冬季預防傳染病。

  1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳,使學生能了解疾病的特征與預防的方法,爭取早發展,早報告,早隔離治療病人。

  2、教室要經常通風換氣,促進空氣流通,勤打掃環境衛生,勤曬衣服和被褥等。

  3、經常到戶外活動,參加體育鍛煉,呼吸新鮮空氣,增強體質和免疫力。

  4、保持良好的個人衛生習慣,打噴嚏,咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干,不要共用毛巾。

  5、注意均衡飲食,定期運動,充足休息,根據氣候變化增減衣服,增強自我身體的抵抗力。

  6、對于哪些腋下溫度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者,勸其回家休息,及時進行治療。

  7、發現疫情或疑似疫情,及時向學校主管部門報告。

  三、學生談自己今后的打算。

  1、學生分組討論、交流。

  2、集體交流。

  四、班主任小結。

  五、預防疾病諺語 。

  大蒜是個寶,常吃身體好。 吃米帶點糠,老少身體壯。

  冬吃蘿卜夏吃姜,體強力壯病不生。 吃了蘿卜菜,啥病都不害。

  管你傷風不傷風,三片生姜一根蔥。 魚生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。 不干不凈,吃了得病。 干干凈凈,吃了沒病。

  生吃瓜果要洗凈,吃得衛生少生病。 要想身體好,吃飯別太飽。

  暴飲暴食易生病,定時定量保安寧。

  不喝酒,不吸煙,病魔見了都靠邊。

  預防冬季傳染病主題班會方案2

  活動目標:

  1.了解感冒的起因以及感冒對身體的'影響,掌握預防感冒的簡單知識。

  2.能大膽地設計預防感冒宣傳畫,創編宣傳兒歌。

  3.能積極主動地參與活動,向人們宣傳預防感冒的簡單方法。

  活動準備:

  1.確定宣傳路線

  2.各色彩紙、一次性筷子、照相機

  活動過程:

  一、介紹感冒的感受,了解感冒預防知識。

  二、教師交代活動目的與要求。

  三、師幼共同說說宣傳標語、編兒歌。

  1.幼兒以組為單位,自由創編宣傳標語和兒歌

  2.請個別幼兒創編,其他幼兒一起跟著說一說

  四、幼兒設計宣傳畫,教師指導。

  1.提醒幼兒注意根據自己想的方法畫宣傳畫。

  2.提醒幼兒注意畫面的整潔。

  五、師幼共同前往玉山廣場宣傳。

  1.教師交代要求,并提醒幼兒注意筷子的安全,不要戳到其他小朋友。

  2.幼兒一起喊口號、念兒歌。

  3.幼兒手拿紅旗向路人宣傳。

  六、回園交流。

  預防冬季傳染病主題班會方案3

  教學目的:

  通過本課的學習,使學生了解流感的`癥狀,掌握流行性感冒的預防方法。

  教學重點:

  掌握流感的預防方法。

  教學難點:

  了解流感的癥狀。

  教學準備:

  掛圖

  教學過程:

  一、導課:

  你試過得過流感嗎?流感與感冒有什么不同?學了本課以后大家就會清楚了。

  二、學習新課。

  1.讀課文。

  2.思考:課文講什么?

  3.討論:

  ①你得過流感嗎?感受如何?

  ②流感與感冒有什么區別?

  流感容易傳染,常常在一個家庭、班級內迅速傳播,使很多人同時得病。

  4、你知道流感有哪些癥狀嗎?

  三、學生討論,教師小結:

  流感發病快,怕冷,發燒,頭痛,四肢肌肉及腰背酸痛,部分病人流鼻涕、咳嗽,有的病人惡心,嘔吐,大便稀顰。體質弱的病人還容易并發氣管炎、肺炎。

  5、讀、背最后一段。思考:怎樣預防流感?

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