小學課程實施方案
一、指導思想及目的：
以“科學發(fā)展觀”為指導，落實上海市和靜安區(qū)中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，創(chuàng)新課程實施的模式，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，讓每個小學生在輕松愉悅的活動中學會做人、學會做事、學會鍛煉、學會合作，在體驗中實現(xiàn)激發(fā)興趣、開發(fā)智力，強身健體，打造素質(zhì)教育最佳實踐區(qū)，結合學校與學生實際整合部分拓展型和探究型課程內(nèi)容，以學生活動豐富學習經(jīng)歷，促進學生健康快樂成長。
二、課程安排
1.課時安排
每周四下午半天(4課時)，每學年課時總量為120課時，在兩個學期中分30次實施。全校學生統(tǒng)一安排兼分年段、年級、主題安排。
校班會、品德與社會(社會實踐、調(diào)查部分)、校本課程(選擇性課程、限定年級、閱讀、心輔)，探究。
2.活動內(nèi)容
開展校班團隊活動、體育活動、社區(qū)服務和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調(diào)查、參觀考察等學校自行設計的實踐活動。
好習慣培養(yǎng)：融合“兩綱”教育，行為規(guī)范教育的十個好習慣在全校分年級分學科的落實;校本傳統(tǒng)活動：節(jié)慶活動、儀式教育，年級研修活動。
三、實施辦法
1.進一步推進“中小學生需要經(jīng)歷的N項活動”，實施“快樂活動日”，加強領導、落實責任、統(tǒng)籌設計，有效實施。
2.制訂實施方案，列出“快樂活動日”具體安排活動表。
3.為減輕學生學業(yè)負擔，實現(xiàn)學生“快樂活動”，在該日不布置當天需要完成的書面回家作業(yè)，其他學習日也不增加額外的作業(yè)量。
4.學校積極開發(fā)和利用社會教育資源，進一步推進“中小學生需要經(jīng)歷的N項活動”，豐富“快樂活動日”的教學內(nèi)容和組織形式，提升活動品質(zhì)。
5.在開展實施“快樂活動日”活動過程中，加強活動前、中，后相關安全教育，指導遵守相關安全制度，按照規(guī)范的程序要求開展或偶的那個，增強學生安全意識，防止發(fā)生意外事故。
四、活動保障
1、N項活動、快樂活動日實施的各層面負責人：
學校成立此工作活動組，活動組組長由黨支部書記施學兵擔任，德育教導顧春慧負責，協(xié)調(diào)各學科整合、家長參與和社會資源的利用，定期開展研修。
年級組長必須明確學科整合和參與每學期活動主題和內(nèi)容。
少先隊大隊委員會負責團隊實踐體驗活動。
班主任在制定班級計劃中，將此項工作納入其中。
2、課程實施
實施時間：
實施對象：全校學生
實施途徑與內(nèi)容：拓展探究型課程、社會實踐活動、團隊主題活動、英語月、學科活動、運動會、科技活動等。
3、加強領導，保證時間，形成制度
以將N項活動推進、快樂活動日實施為主旨，強化活動的領導與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。
4、全員參與，注重評價，強化激勵堅持學生全員參與，學校黨政工團緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證活動的有效開展。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站
【小學課程實施方案】相關文章：
小學新課程培訓總結03-08
小學新課程學習總結04-27
小學新課程培訓心得04-21
小學新課程教學反思02-06
小學新課程培訓心得通用05-24
小學課程管理制度08-08
小學英語閱讀課程方案04-01
小學反思課程改革教學總結01-14
小學語文新課程教學反思12-29
對小學語文新課程教學的反思06-20