校園活動策劃書期末提高同學們學習積極性的活動策劃書

時間:2024-12-22 08:46:09 策劃書 我要投稿
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校園活動策劃書期末提高同學們學習積極性的活動策劃書

  時間過得太快,讓人不知所措,工作已經告一段落了,我們又將迎來新的工作內容,有新的工作目標,想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么,以下是小編幫大家整理的校園活動策劃書期末提高同學們學習積極性的活動策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園活動策劃書期末提高同學們學習積極性的活動策劃書

  (一)活動前言:

  基于全校學生的學習積極性不高。期末將至,面對繁重的學習。為把同學們的目光轉向學習,為此校團委學習部將開展對提高全校學生學習積極性為目的的宣傳活動。

  (二)活動目的:

  臨近期末,通過此次宣傳活動提高全校同學的學習積極性。

  (三)活動時間:12月24日

  (四)活動地點:食堂門口

  (五)活動內容:

  前期準備:

  ①展板組

  a、12月20日,收集各系獲得國家獎學金和國家勵志獎學金的名單。

  b、請宣傳部在12月21號—23號幫忙做展板,展板分為三張,形式如下:

  展板一:光榮榜(寫出各系榮獲國家獎學金、勵志獎學金的名單)以此提高大家對學習的積極性,激勵大家向優秀的同學學習。

  展板二:漫畫展示,是對大學生學習生活的部分展示、通過這個漫畫來加強同學對掛科的警覺性。

  展板三:主要內容是關于獎學金金額及學習的重要性、掛科的危害性的說明。通過文字形式,更加直接的警示同學們應該抓緊時間學習,備戰期末。(詳見附件一)

  ②橫幅組

  a、12月21號—22號負責做橫幅一張小標語多條。

  b、12月23日將橫幅懸掛于食堂門口,并負責橫幅的保護與回收。

  橫幅備選內容為:1、時間緊,任務重,真投入,出佳績2、腳踏實地搞復習,胸有成竹迎挑戰3、差別產生在業余時間,成績取決于點滴積累4、破釜沉舟,超越自我,拼搏進取,勇創佳績5、端正考風,嚴肅考紀,振奮精神,考出水平(任選一條)

  小標語內容:人生在勤,不索何獲。業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。天才就是無止境刻苦勤奮的能力。聰明出于勤奮,天才在于積累。好學而不勤問非真好學者。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟等。

  ③宣傳組

  a、12月13日-15日負責確定與提高全校同學積極性有關的用于活動當天的宣傳語。(詳見附件二)

  b、12月22日負責租借于在食堂門口進行宣傳用的音響及話筒。

  c、12月23日負責借桌子4張、凳子4張及帳篷。

  d、12月20日,與學校保衛處和后勤中心進行協調,確保本次宣傳活動的順利進行。

  活動流程:

  1、在12月24日早上由展板組將做好的三張展板擺放在食堂門口進行展覽(持續時間三天)

  2、在12月23日中午由橫幅組將做好的橫幅掛于食堂門口,在學校人流較多的地方貼上小標語(例如:掛在路旁的樹上,貼在教學樓的樓梯口等等)

  3、宣傳組負責在食堂門口設置宣傳點于12月24日上午11:00——1:00,下午4:30——6:00(用音響連續不斷的播放一些關于提高全校同學積極性的警示宣傳語句,達到宣傳效果)

  (六)后期工作:

  1、12月25日-26日策劃組負責對本次活動進行總結,收集信息寫新聞稿。

  2、宣傳組負責清點所用設施是否齊全并將設施及時歸還。

  3、橫幅組負責期末考試后安排人員將橫幅和標語回收并保存好。

  4、宣傳組負責活動完后清理現場。

  (七)注意事項

  1、相關小組各行其是,提前做好工作準備

  2、對突發事件做好應對措施(例如:因天氣原因要做好對展板、音響等的保護)

  3、食堂門口宣傳時注意禮貌用語并注意安全,并保持現場的清潔

  4、活動后對所借設施進行清點

  (八)具體分組情況

  總負責人:黃波、王忠、吳愛霞

  策劃組:范小平、楊強、王蕊、黃麗媛

  展板組:吳丹、金小洪、周翟、鄭環建、吳鵬程

  橫幅組:李洪燕、劉在利、許佳佳、景吉元

  宣傳組:向寧、楊洪權、張馨、朱順丹、梁恒、蔣運蓮、王文江

  (九)經費預算

  1、橫幅一條80元

  2、借音響50元

  3、電池兩對8元

  總計138元

  溫馨提示:本次宣傳活動提倡節儉實用

  主辦:校團委學習部

  附件一:

  展板三內容:

  一、獎學金金額:

  國家獎學金8000元/年

  國家勵志獎學金5000元/年

  陳毅獎學金XX元/年

  樂山菲尼克斯獎學金1000元/年

  甲等獎學金500元/學期

  乙等獎學金300元/學期

  丙等獎學金200元/學期

  二、學習的重要性:

  1、學習是個體生存的必要手段。動物和人的生活都離不開學習。學習是動物和人與環境保持平衡、維持生存和發展索必需的條件,也是適應環境的手段。

  2、學習可以促進人的成熟。隨著年齡的增長,人的生理和心理會逐漸成熟。但成熟并不是完全脫離環境和學習影響的純自然過程。

  3、學習可以提高人的素質。學習可以提高人的文化修養。人類在社會歷史發展過程中創造了大量的物質文化與精神文化。特別是精神文化,如文學、藝術、教育、科學等方面的成果尤其需要我們通過學習去獲得,以提高自己的文化素養。

  4、學習是文明延續和發展的橋梁和紐帶

  5、學習可以使人不空虛,可以使人快樂,可以使人忘記;學習可以使人進步,可以使人睿智。

  三、掛科的危害性:

  1、掛科意味著失去申請獎學金的資格(獎學金是按照學年成績申請,凡有掛科同學不算在內);

  2、掛科意味著你將花去比別人多的時間和金錢來補習。

  3、掛科意味著你在某些活動上,與人同條件下,你將可能失去一些機會。

  附件二:

  廣播宣傳主要內容:

  1、人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。

  2、在人生的道路上,即使一切都失去了,只要一息尚存,你就沒有絲毫理由絕望。因為失去的一切,又可能在新的層次上復得。

  3、自暴自棄便是命運的奴隸,自強不息是生命的天使;我不想用別人的汗水澆灌自己的心靈,我愿意用別人的棉襖,來溫暖自己的軀體。我只想堂堂正正的做人,我只愿光明磊落做事,該記得的我不會遺忘,該遺忘的我不會存放。

  4、沒有一勞永逸的開始;也沒有無法拯救的結束。人生中,你需要把握的是:該開始的,要義無反顧地開始;該結束的,就干凈利落地結束。

  5、再偉大的巨人也有他渺小的瞬間,再渺小的凡人也有他偉大的時刻。

  6、生命的獎賞遠在旅途終點,而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標,踏上第一千步的時候,仍然可能遭到失敗。但我不會因此放棄,我會堅持不懈,直至成功!

  7、不要認為只要付出就一定會有回報,這是錯誤的。學會有效地工作,這是經營自己強項的重要課程。

  8、世間萬事,不可求其絕頂圓滿。留一分不足,可得無限完美。物滿則溢,強求必反。埋首努力之外,一切聽其自然,屆時自有機遇。9、一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生。

  10、你改變不了環境,但可以改變自己;你改變不了事實,但可以改變態度;你改變不了過去,但可以改變現在;你不能控制別人,但可以掌握自己;你不能預知明天,但可以把握今天;你不能樣樣順利,但可以事事盡心;你不能選擇容貌,但可以展現笑容。

  11、nothing is impossible to a willing heart!

  心之所愿,無事不成!

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