方案策劃

【精華】方案策劃集錦9篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃9篇，希望能夠幫助到大家。

方案策劃 篇1

　　1. 活動時間：20xx四月份社團節

　　2. 活動參與對象：岳陽市一中高一高二師生

　　3. 主辦單位：岳陽市一中青鳥社

　　4. 活動主題：收集生活中的廢電池，不對環境產生污染

　　5. 活動地點：

　　6. 活動意義及目標：家住新世界水臨境的史先生告訴記者：“我知道廢舊電池對土壤的污染很大，我家的廢舊電池一直都不會亂扔，一年累積了141節廢舊電池。換點蔬菜種子回去種種，也想感受一下自然生長的樂趣。”而蒙女士的142節廢舊電池是他們單位的人共同收集的。給廢舊電池找個“家”，培養我們的環保意識。通過活動，我們要讓校園里每一位同學都了解到廢電池對環境的污染十分惡劣。

　　7. 活動內容：

　　（1） 參與活動的同學收集家里的廢電池用環保袋裝好

　　（2） 將廢電池帶到學校參加活動

　　（3） 我們去市場買植物種子，用來給同學們換，4節廢舊電池換取一包蔬菜種子（廢電池可以當做參加青鳥社游戲的門票，種子和其他精美禮品也可以通過游戲獲得）

　　8. 活動流程

　　（1） 活動部學校教學樓教室海報宣傳，宣傳部網上發帖發布動態宣傳

　　（2） 校門口宣傳板展示活動信息。（包括活動主題、活動時間及活動意義）

　　活動負責人：活動部宣傳部

　　（3） 活動接近尾聲社長發言總結

　　活動結束后進行網絡圖片展。

　　負責人：宣傳部

　　9. 活動所需物資及資金預算宣傳：

　　（1） 宣傳：宣傳海報四張

　　（2） 植物種子：30元左右

　　（3） 禮品費用：50元左右

　　（4） 備用開支：20元左右

　　10.活動記錄

　　活動部成員記錄活動流程和活動舉行狀況

　　11.后期宣傳：在制作活動視頻并發布校論壇（網站）及環保論壇。上傳活動圖片等

方案策劃 篇2

　　為貫徹落實進化中心校關于創模工作安排的意見，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、總體要求和目標：

　　全校師生積極行動起來，充分認識創模工作的重要性，人人參與，為實現“創模”目標，把我校建成整潔、美麗、平安、文明校園做貢獻。以“創模”活動為契機，進一步加強師德師風建設，加強學生思想道德建設，加強校園文化建設，加強校園環境建設，把學校建成文明單位的典范，讓廣大師生成為現代文明的使者，創建文明和諧校園，推進學校的整體工作健康有序地向前發展。

　　二、組織領導

　　（一）、組織機構。

　　為加強組織領導，確保 “創模”工作順利開展，成立城東中學“創模”工作領導小組。

　　組 長：羅伯良

　　成 員：各班班主任

　　（二）、明確工作職責。

　　學校“創模”領導小組負責制定工作方案，研究部署各階段工作，定期通報“創模”工作進展動態，協調解決“創模”過程中的具體問題，扎實做好各項工作。領導小組各成員分工協作，明確職責。具體分工是：羅伯良負責各方面工作安排、協調；陳亮負責“創模”工作制度的制定和檢查落實；秦禮萍負責“創模”宣傳和師生環保、衛生、安全、健康教育；羅強負責學校食堂、垃圾房、廁所、宿舍樓管理和衛生監督；陳亮負責工作總結、檔案收集。

　　（三）、強化保障措施。

　　把“創模”工作列入重要議事日程，并作為今學年的重要工作抓緊抓好，加強領導，強化措施，依據“創模”標準，扎實開展工作，定期進行總結，要做好“創模”工作中檔案資料的收集整理，保證“創模”檔案的真實性和完整性。

　　三、 主要工作

　　(一) 廣泛開展宣傳教育

　　1、多種形式進行宣傳。

　　(1)、利用學校宣傳欄。明確目標、意義，宣傳有關環保知識、健康知識、衛生常識、交通安全、文明禮貌等內容和“創模”工作動態及 “創模”檢查標準。使廣大師生進一步認識“創模”的重要性，從而提高自身素質，積極投身到“創模”中。

　　(2)、各班辦“創模”黑板報和手抄報。每學期各班以“創模”為內容，辦一期黑板報，宣傳“創模”，學校不僅評比黑板報的質量而且考察班級板報宣傳的效果。每班每位學生每學期制作手抄報一份，班級評選精致美觀內容豐富的手抄報10份，學校安排進行展覽，并評出優秀手抄報。

　　(3)、開展“創模”知識講座。利用全體教師會議，向老師們廣泛宣傳“創模”知識，每學期向學生進行一次“創模”專題講座，做到全校師生人人皆知，“創模”活動人人參與，人人當好“創模”宣傳員。

　　(4)、宣傳遵守交通規則。強調交通規則，重新認識交通標志，要求全體教師、學生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護交通秩序、遵守交通規則。

　　(5)、宣傳遵守維護公共秩序。在公共場所，我們要講文明，講禮貌，以身作則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺維護公共秩序。

　　(6)、號召學生向家人、向親朋宣傳“創模”，并做記錄。學生利用節假日，向家人、朋友宣傳什么是創模，創模有什么好處，我們作為徐州人民在家里應該怎樣做？在社會中應該怎樣做？生活中應該注意哪些細節問題等等。學生具體將自己的宣傳作出記錄，在班上交流，比一比誰的宣傳內容豐富，誰的宣傳效果好。

　　(7)、利用學校廣播站宣傳“創模”知識。學校廣播添加一個【“創模”小知識】專欄。在高年級選“創模”積極分子，擔當“創模”播音員。宣傳創建國家環境保護模范城市評價標準，宣傳環保小常識，宣傳健康行為常識，宣傳遵守交通規則，宣傳遵守公共秩序，宣傳文明公民條約，宣傳做一位講文明、懂禮貌的好學生，宣傳熱愛勞動、講究衛生。

　　2、宣傳健康知識，養成健康行為。

　　學校設健康教育專欄，每期更換一期，向師生宣傳生活中的健康常識、傳染病的預防知識、職業病的預防知識和居室環境保護常識、保健知識等，讓師生了解健康知識，養成健康習慣。

　　3、在課堂教學中向學生滲透“創模”教育。

　　利用每周的綜合課，老師借助宣傳資料向學生宣傳“創模”的目的、意義，以及給我們徐州人民帶來的好處。我們作為中學生應該了解些什么，怎樣為“創模”做貢獻。利用“創模”這個契機提高我們的道德意識。

　　4、開展控制吸煙宣傳教育，積極創建無煙單位。

　　向教職工開展吸煙有害健康的教育活動，辦一期吸煙有害健康的黑板報，在每個辦公室和會議室顯眼處張貼禁煙標志。鼓勵有吸煙習慣的教職工戒煙，保護身體健康，減少空氣污染，定期在全校進行無吸煙辦公室的評選活動。

　　5、開展豐富多彩的師生教育宣傳活動，大力開展“創模”工作。

　　(1)、利用教師會時間組織全體教師學習遵義市創建國家環境保護模范城市的相關文件和精神，結合國旗下演講內容對全校師生進行“創模”知識教育。

　　(2)、學校進行心理健康、教育法規、交通安全、文明禮儀等知識講座，對全校師生進行生活常識、人際交往等方面教育。

　　(3)、舉行以公民道德為主題的講故事比賽，通過講述偉人的勤儉、廉潔、奉獻和普通人誠信、愛崗、敬業的故事，使師生接受生動的思想道德教育，激勵師生以故事中的主人公為榜樣，加強自身修養，在工作中、生活中自覺實踐公民的道德要求，爭當文明市民。

　　(4)、組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富師生生活。

　　6、對每次教育的內容、發放的資料、經費收支等情況進行記錄，及時收集檔案并妥善保管。

　　(二)、學校校園環境衛生的整治

　　1、校園內環境做到凈化、綠化、美化，定期更換盆花，做到校園樹木四季長青。

　　2、根據各年級學生特點，合理劃分環境衛生責任區。由各班班主任為責任區責任人。

　　3、綜合樓各部門各自負責清掃自己辦公室；走廊、樓梯、廁所衛生由指定班級負責。學生宿舍樓衛生由各室學生各自負責清掃，走廊、樓梯衛生由指定班級負責。學生食堂衛生由張雷、盧連柱負責檢查。學生廁所衛生由各周值周班負責。

　　4、各班的衛生責任區堅持每天兩次打掃，學工處隨機檢查登記和評比記錄。

　　5、衛生責任區要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。無污泥臟水，及時清除蚊蠅孳生場所。垃圾要倒在指定地點。

　　6、教室衛生要做到“二保持” 、“三整齊”、“四無”、“五潔凈”、即：每天保持個人衛生，保持校園公共場所衛生；桌椅擺放整齊、教學設施安放整齊、衛生用具擺放整齊；校園內無紙屑、無果皮、無痰跡、無污物（無污漬腳英無墨水跡）；門窗、玻璃、窗臺潔凈；桌椅地面潔凈；黑板墻壁潔凈；燈管、電扇潔凈；教學設施潔凈。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。教室勤開窗戶，保持良好通風換氣，經常保證空氣清新。

　　7、加強生活垃圾管理，及時清運。

　　(三)、搞好除“四害”工作

　　1、由秦禮萍負責除“四害”工作，購買藥物、制定除“四害”措施、安排人員實施。

　　2、對食堂、垃圾池和一些衛生死角定期投放藥物，并做好投藥記錄，達到國家要求標準。

　　(四)、開展愛衛運動，爭創衛生先進單位

　　1、根據學校實際，制定以下愛衛措施：

　　(1)、每天打掃兩次衛生；

　　(2)、各班除設立值日生外，還設立衛生監督員。

　　(3)、少先隊每天早、午不定時檢查各班教室、清潔區衛生，特別是對衛生死角的檢查。

　　(4)、每天公布檢查結果，隨時通報。對存在問題班級隨時通知班主任安排學生限時清掃。

　　2、個人衛生要求做到六勤、?四不?：勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤洗腳，不喝生水，不吃生冷瓜果和不潔食物；不暴飲暴食；飯前便后要洗手，不隨地大小便。

　　(五)、加強監督、檢查力度

　　學校創模領導小組定期對學校創模工作進行檢查、評比，及時總結經驗，并建立創模檔案。

方案策劃 篇3

　　一、活動主旨：

　　放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的平安夜

　　二、活動內容：

　　活動分兩大版塊

　　（一）公司聚餐

　　（二）元旦/圣誕晚會

　　三、組織：

　　四、時間：XX年12月日

　　五、主持人：

　　六、開場臺詞（由共同完成）

　　七、地點：

　　舞臺（寬：；長：，面積）

　　八、背景布置：

　　所需物品：

　　背景紅布（內容：鐘式圖標、晚會名稱）

　　裝飾燈光（旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

　　汽球、彩帶、熒光棒

　　高性能組合家庭影院一套

　　高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支

　　九、晚會其它物資準備：

　　茶水供應/啤酒、飲料

　　特色水果、糖果、花生、瓜子等

　　抽獎禮品

　　各種游戲道具（祥見具體游戲規則）

　　十、藝術拍照藝術攝影：

　　十一、晚會節目安排：

　　1、開場熱舞表演者：

　　2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白

　　3、總經理致詞

　　4、介紹特約嘉賓

　　5、娛樂文藝節目：

　　1）舞蹈名稱表演者：

　　2）女聲獨唱曲目表演者：

　　3）男聲獨唱曲目表演者：

　　4）魔術表演名稱表演者：

　　5）游戲：最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送

　　規則：由主持人在現場組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共**人。在**人中分發提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據人名速配成對，進行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標準以全場觀眾的標準為準），則判犯規。

　　對于失敗者和犯規者，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：8張4對人名紙條，事先寫好的若干節目名稱紙條

　　6）女生個人才藝展示名稱表演

　　7）最新流行歌曲放送名稱表演

　　8）情歌對唱名稱表演

　　9）交誼舞伴奏音樂

　　10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈送

　　規則：由主持人在現場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共**人。

　　每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

　　規定在5分鐘內，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。

　　道具：氣球、布繩若干只。

　　11）男生個人才藝展示名稱表演

　　12）金唱盤——《經典老歌》名稱表演

　　13）美少女合唱組名稱表演

　　14）disco熱舞伴奏音樂

　　15）相聲名稱表演

　　16）嘉賓節目名稱表演

　　17）英文經典名稱表演

　　18）校園民謠名稱表演

　　19）說唱/搖滾名稱表演

　　20）瘋狂街舞名稱表演

　　21）游戲：八仙過海——吹牛皮大賽

　　規則：限時在一分鐘內吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

　　道具：氣球若干只。

　　人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍采和及何仙姑

　　22）小品名稱表演

　　23）吉他彈唱名稱表演

　　24）老帥哥合唱組名稱表演

　　25）劉三姐情歌大對唱。

方案策劃 篇4

　　我校是一所具有百年歷史的由中師學校改制為中學的學校，是一座文化底蘊深厚、書香四溢的校園。為落實龍巖市中小學“校園書香工程”實施方案，創建書香校園，豐厚龍高文化內涵，全面提高師生素質，全面提高教育教學質量，為此，特制定如下方案。本方案分為兩部分，即讀書工程體系構建和書香校園建設方案與考核獎勵方案。

　　一、體系構建

　　體系構建是以青年教師為先導，逐步帶動全體師生，倡導全員讀書，積淀文化，營造書香氛圍，形成學校的文化特色。通過全員讀書活動交流，不斷提升閱讀能力、文化底蘊和科研能力，不斷提高教師思想素質和業務素質，從而全面提高教育教學質量，把龍高建設成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書香校園，使學校的各項工作都躍上一個新臺階。

　　本體系從教師、學生、家長全方位開展讀書活動，形成三位一體，互相支持，互相滲透，本著促進學生學習，教師成長和家庭讀書氛圍的形成為宗旨，構建整體讀書育人系統。

　　二、活動機構：

　　書香校園建設工程領導小組：

　　組長：張茂林

　　執行副組長：林錦生

　　成員：廖茂奎、黃應平、李曉思、黃秋祥、謝如松、曾福林、盧端、樂華鐘、賴華輝。

　　三、建設方案與考核獎勵方案

　　(一)建設方案

　　1、教師讀書系列。教師必須做讀書的先行者和模范，口號是：讓讀書成為生活的一部分，讀書美化心靈，讀書助你成為名師。此項工作由教務處和教科室負責組織實施。教師的讀書活動將列入教師的繼續教育內容并進行考核。

　　——基本要求。每位教師每年必須認真閱讀2本教育名著；每位教師要認真閱讀學校推薦的必讀書或雜志，寫好教育隨筆或教學論文，每月不少于1篇；每位教師要積極參加學校舉辦的讀書匯報或討論活動，在討論中交流思想，豐富經驗，在學習中加強課題研究工作，提高素質教育的實施能力。

　　——措施：每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業發展計劃；教師每年自購教育教學書籍1—5本，訂閱教育教學報刊30-一100元；設立教師讀書登記卡，要求教師每周進圖書館、閱覽室不少于5課時； 采用登記制度，學校每學期確定教師必讀書2—3本；每年4月和9月的最后一周定為“校園(教師)書香周”，舉辦讀書沙龍，組織教師交流讀書體會，開展讀書征文活動；建立“讀書研究周報告制度”，每月的年段備課組大型業務學習老師輪流圍繞專題交流教育心得，發表自己的見解和看法，要求備課組組長做好會議記錄和發言材料的整理；辦好(龍高教研)，發表教師讀書心得體會。每學期舉行一次“教師讀書筆記”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵；做好教師讀書筆記的推薦工作，確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在盛市級雜志發表。

　　2、學生讀書系列。培養學生博覽群書的良好習慣，拓寬視野，豐富知識框架，全面提高素質，口號是“閱讀改變人生，行動鑄就輝煌”。

　　措施：

　　(1)在語文課中強化滲透，在課外閱讀中不斷遷移，特別是要大力加強課外閱讀的組織與引導，此項工作由語文組負責。具體內容：由語文組按國家教育部規定的(中學生課外必讀文學名著篇目)，遴選精品內容，按年段組織實施。在這一基礎上，高中要結合語文選修課程，指導學生閱讀(先秦諸子散文選讀)、(中國古代詩歌散文選讀)、(外國詩歌散文欣賞)、(外國小說欣賞)等教材。初中主要選讀“唐詩宋詞”和一些淺易的文言散文。由語文老師統一指導閱讀，介紹文章背景及精華所在。指導學生自主閱讀，學會歸納要點、領會主題主旨，學會圈圈點點，寫旁批旁注，學會摘抄要點、精彩語段，寫好讀書筆記。學校文學社刊物(古樟園)要及時報道有關進展狀況和刊登學生讀書筆記佳作。

　　(2)組織師生認真收看中央電視臺(百家講堂)節目，尤其是有關歷史、文學方面的講座，要求認真做好筆記，寫好心得感想。學生(主要指高中學生)通過長時間的收看，不斷積累，漸進熏陶，擴大視野，增進知識，提高素質。口號：穿梭時空，讓心靈更加豐富，讓思想更加深邃。這項工作由語文組和歷史組負責。班主任要全面協助工作。凡擔任班主任的教師，都要參加到活動中去，都是指導教師之一，各班開展的情況都列入班級考核及班主任工作考核。

　　(3)、要讓全體師生每天收看中央電視臺(午間新聞)或(新聞聯播)，講評時事，培養師生關心國家大事，關注國計民生的良好人生習慣，提高為振興中華民族而努力工作，刻苦學習的自覺性。口號是：認識世界，世界盡在我的胸中，讓祖國更加富強，讓每一個行動都更加有意義，并在收聽過程中認真學好普通話。這項工作主要由政治組負責。宗旨：關注時事，開闊視野，樹立責任意識，培養理性精神。具體內容：以每周重大時事要聞為主，兼以時事評論為輔。內容選擇要適合中學生生身心健康發展，弘揚時代主旋律。講評時事前必須經過指導教師嚴格審查方可執行，避免出現導向性錯誤和科學性錯誤。

　　(4)、不定期召開讀書會。在學生中積極宣傳，積極鼓勵各班以班級為單位組織讀書會，形式可以是話劇、書評、演講、自己比較喜歡的一本書、對自己感觸最深的一句話等，申請組織讀書會的班級可以在廣播中面向全校進行宣傳，動員盡可能多的其它班級同學來參加自己班級的讀書會。此項工作由校團委負責。

　　(5)、召開書評展示會。以班級為單位派代表在書評展示會上介紹讀書心得，所有班級必須全部參加，提前預檢，擇優在會上面向全校直播。負責人：政教處。

　　(二)考核獎勵方案

　　為了更好地推進書香行動，在全校進行“書香名師”“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”“讀書小碩士”等評選活動。

　　——通過對班級書香氛圍的創設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比，評出“書香班級”，給予表彰。

　　——各班根據學生的讀書情況，每月對學生的讀書筆記、日記進行星級評比。學期末學校進行“讀書小博士”“讀書小碩士”評比，并命名。同時，在全校教師中，開展評選“書香名師”活動，給予一定的物質和精神獎勵。

　　四、活動步驟及內容：

　　宣傳階段(20xx年9月6日——20xx年10月30日)

　　1、成立“書香校園”建設領導小組，召開“書香校園工程建設”動員大會。

　　2、創建“書香校園”氛圍，設立宣傳標語。(教科室負責)

　　3、學校圖書館根據要求，配備相關圖書，在學生食堂配備可收看新聞的電視數臺，團委學生會負責組織創建班級“圖書角”。

　　4、廣播站選播名人讀書故事，古詩、美文閱讀。(團委負責)

　　5、學校櫥窗、各班級出一期以讀書故事、讀書名言警句或美文等為內容的黑板報。(團委負責)

　　6、利用第4周國旗下講話進行讀書宣言。(政教處負責)

方案策劃 篇5

　　大賽主題：“社工創意設計節”——社工設計大賽

　　參賽對象：由我校四大校區學生，自由組成設計團隊（1-6人），提交設計方案

　　參賽作品要求：投稿設計圖統一使用jpg電子版，方便評比

　　每個團隊提交的設計必須符合社工專業的精神和形象

　　設計內容必須健康積極，可自由發揮無限創意

　　設計圖要附上簡短的內容介紹，設計圖案所代表的的含義

　　作品上交方式。

　　參賽作品在3月20日前（逾期不受理），發送至作品收集人郵箱。

　　負責人 郵箱 葉綺麗

　　大賽主要內容：

　　1、設計一件社工馬甲

　　2、為社工設計一面專業旗幟圖案

　　3、設計社工LOGO 注：參賽團隊在上交作品時要注明參賽隊伍名稱，參賽班級，專業，主要負責人，及聯系方式，三份設計作品要同時上交，每個團隊可上交不止一套作品，逾期上交視為無效。

　　評分標準： 由學校社工專業教師組成評審委員會，為每個團隊的3件參選作品分別打分(每件作品滿分30分) 參賽作品在社工服務中心官方微博展出并發起投票，投票結果為前五名的作品，依次加20、15、10、8、5分計入最后成績社工專業學生進行投票，投票結果前三名的作品，依次加10、8、5分計入最后成績最終結果是評委三項作品評分+微博投票+學生投票由宣策部回收評分表統計最終分數，于3月28日在社工服務中心官方微博及在中區宣傳欄宣布結果。（各參賽隊伍可申請調看評分表及投票結果）

　　評分表： 參賽隊伍名稱：

　　參賽作品名稱 創新性（5分） 表現力（5分） 涵義、象征（5分） 色彩搭配（5分） 整體性（10分） 五項總評

　　獎項設置： 一等獎：獎金__800__元及獎狀一張（1名）二等獎：獎金__500__元及獎狀一張（1名）三等獎 : 獎金__200__元及獎狀一張（1名）優秀獎：精美筆記本一本（10名）

　　注意事項 參賽社工設計作品必須未曾發表，需是原創，不得侵犯他人著作權

　　活動流程策劃 活動前期：于2月25日~3月18期間，宣策部使用海報宣傳、微博宣傳，增加活動知名度，吸引選手參賽活動中期：于3月15~25日期間，參賽班級上交作品，并通過宣傳，爭取人氣投票；同時學生裁判進行評分，得出結果活動后期：于3月31日晚，對獲獎選手進行頒獎表揚

　　工作安排

　　宣策部部負責宣傳、策劃工作

　　宣傳海報2張（中區、西區），做好對基層班的宣傳工作

　　微博管理（班級獲獎結果公布、投票）

　　做好后期的統票工作

　　外聯部準備和聯系資金到位

　　資源部負責物資、獎品準備

　　其他部門要相互配合好

　　預算：

　　物品 單價（元） 數量 總額（元） 用途 獎金 800 500 200 1 1 1 1500 獎勵優秀隊伍 獎品（筆記本） 10 10 100 獎勵優秀隊伍 雙面印制的黑白宣傳單 0.2 400~500 80 活動宣傳 宣傳海報 10 8 80 活動宣傳 宣傳橫幅 40 2 80 活動宣傳 總計 1840

方案策劃 篇6

　　⒈主持開場詞

　　《少年中國說》有段話讓我們大家都記憶猶新：“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。到了20xx年才是我們恢復高考的三十周年，而此次我們舉辦的“謝師宴”，就是為了透過各大媒體對那些狀元的關注和報道，在社會各界引發出對教育的關注、對老師的感恩。使得全社會再次掀起一股“尊師重教”的禮儀之風。。”而今，我們要說“少年尊師則國尊師”，我們堅信，在這些品學兼優的狀元的帶動下，我們的國家一定會沿著和諧之路，飛速發展，下一個三十年，必定將“少年雄與地球，則國雄于地球”這句豪言變成現實！

　　⒉主辦單位致辭

　　***飯店管理公司董事長致辭

　　⒊狀元登場

　　⑴學校領導宣讀賀信邀請狀元登場

　　⑵與主持人互動交流學習心得（同時邀請父母上場陪坐）

　　⑶現場抽讀感恩卡（之前填好的）

　　⑷配樂詩朗誦（狀元與主持人）

　　⒋互動游戲

　　⑴默契大考驗

　　⑵成語滅火器

　　⒌現場捐款（活動主題升華）

　　發動到場嘉賓參與捐款，由狀元現場點清款額。親手交給需要援助的貧困大學生（事先聯系好

　　⒍頒發禮品和紀念品

　　祝福各位狀元，無論今后身在何處，也會以生為宣城人而榮耀，時刻銘記養育自己的父母，和培育自己的恩師和親切的宛陵大地。（水晶獎杯）

　　⒎抽獎

　　獎品為各不同價值的狀元宴套餐一桌及青稞酒和紅酒

　　⒏合影留念

　　活動地點：***賓館3樓宴會廳自助餐會形式

　　參與人員：新科狀元及其家長。師長。同學

　　⒐結束語

　　更讓我們驚喜的是，到場的狀元一改大家印象中死讀書的木訥書生形象，一舉一動無不張揚著青春的氣息和新時代的風貌。他們親切，活潑，善于交流；他們不僅愛學習，也愛游戲，愛漂亮，朋友成群。我們新一代的狀元們，在燦爛的陽光下快樂的生活、學習和成長著。

　　加油吧，各位英姿勃發的少年們，你們的未來一定絢爛美好，如花兒一樣綻放！

　　活動時間：待定

　　活動預算

　　按80人桌餐準備（酒水。飲料等可考慮拉贊助）

　　舞臺背景噴繪一幕

　　贈送書籍

　　簽到板一面（留影）

　　禮儀人員綬帶（⑴微笑大使⑵歡迎狀元詞）

　　一年一度的高考已經來臨，對于很多考生來說是一生一次，一次一生。今年高考最遲將于7月20號前發布第一批重點本科錄取通知單，很多家長非常關注高考重視高考。針對這一社會熱點，如何抓住“高考經濟”，并借此提升酒店經營效益，經營策劃部特聯合餐飲部推出升學宴策劃方案。

方案策劃 篇7

　　第一條 目的

　　新員工是公司新鮮的血液，為規范公司新員工入職培訓管理，使新員工能夠盡快熟悉和適應公司文化、制度和行為規范，了解企業情況及崗位情況，并快速地勝任新的工作，以滿足公司發展需要，打造一支高素質、高效率、高執行力團隊，使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力、競爭能力，特制定本方案。

　　第二條 培訓對象 公司新入職員工。

　　第三條 培訓目標

　　1、使新員工在入職前對公司歷史、發展情況、相關政策、企業文化等有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業及企業文化，堅定自己的職業選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范，從而樹立統一的企業價值觀念，行為模式。

　　2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

　　3、讓新員工了解公司相關規章制度，培養良好的工作心態，職業素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。

　　4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進公司時的緊張情緒，讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新群體的心理需要。

　　5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求幫助的方法。

　　第四條 培訓時間

　　第一階體段，由公司進行集中培訓，起始時間為新員工入職后的第一個月，軍事訓練3-5天，規章制度與基礎理論培訓2-3天;第二階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期1個月;第三階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期3~6個月。在第一、二階段早晚要堅持軍事化訓練。

　　第五條 培訓內容

　　1、企業的發展歷史及現狀。

　　2、軍事訓練，培養服從意識、團隊合作與吃苦耐勞精神。

　　3、企業當前的業務、具體工作流程。

　　4、企業的組織機構及部門職責。

　　5、企業的經營理念、企業文化、規章制度。

　　6、工作崗位介紹、業務知識及技能和技巧培訓。

　　培訓內容具體實施分三個階段進行，第一階段由公司集中組織培訓，第二階段由車間組織培訓，第三階段，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓。

　　第六條 培訓實施

　　1、新員工入職培訓具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。 2、培訓講師 軍訓請武警部隊教員培訓，理論與實操講授由公司管理與技術人員及一線優秀操作人員擔任。

　　3、每班設定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進行軍事訓練。

　　4、培訓內容

　　表1 培訓內容一覽表

　　5、培訓考核

　　培訓后由人事組織用人單位對培訓對象進行綜合考核與評價。理論考試結果占綜合評價結果的20%，試用期員工評價占綜合評價的80%。

　　集中培訓后進行理論知識閉卷考試，具體由人事部門組織實施。

　　工作態度與職業品德評價，具體由人事部門和用人單位進行評價，以用人單位評價為主。(見試用期員工評價表)

　　實際操作考核：由人事部門組織相關專業技術人員與用人單位領導組成評委組進行評價。(見試用期員工評價表)

　　綜合評價結果為同工種同批次培訓倒數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將被淘汰。

　　綜合評價結果為同工種同批次培訓順數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將提前轉正定級。

　　第七條 培訓管理

　　由公司人力資源部負責統一規劃與管理。集中培訓由人力資源部負責考勤，頂崗培訓由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績效由人力資源部考核，根據考核結果計算津貼，津貼基準按20元/天計算。

　　第八條 培訓紀律

　　1.培訓期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時，以曠工1天處理;情節嚴重者，記過1次。培訓期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經所在部門主管領導審批，并將相關證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。

　　2. 進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

　　3. 見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。

　　4. 培訓時要保持安靜，手機要調成靜音狀態，不可竊竊私語，注意力要集中。

　　5. 培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發生爭執、打架;不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。

　　6. 培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。

　　7. 服從管理，按時作息。

　　8.培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。 第九條 培訓學員所需態度 用“心”學習，態度積極。 心若改變，你的態度跟著改變; 態度改變，你的習慣跟著改變; 習慣改變，你的性格跟著改變; 性格改變，你的人生跟著改變。 第十條 培訓評價

　　每次集中授課培訓和頂崗實習培訓后，由人力資源部組織學員對培訓效果進行評價。(如表2)頂崗操作培訓由人力資源部組織用人單位和學員對師傅進行評價，學員評價占評價總分30%。師傅培訓津貼按公司相關制度執行。

　　培訓結束，由人力資源部對學員成績和評價結果進行統計，并出具書面培訓評價結果報告呈人力資源部主管領導和公司領導，以做為培訓學員轉正定級和培訓講師津貼發放依據。

　　第九條 培訓講師在培訓過程中需注意事項

　　1、確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任，真正掌握了業務知識。

　　2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。

　　3、訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。

　　4、讓新員工意識到校園生活與企業生活的差別，意識到自己的責任。

　　5、培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。

　　6、注意培養新員工的團隊合作和集體利益優先的意識。

　　第十條 本方案的制訂與修改由人力資源部負責，其修改權、最終解釋權歸人力資源部所有。

方案策劃 篇8

　　為不斷提升人才培養水平，提高人才培養質量，培養中醫大學生的中醫思維與臨床實踐能力，提升學生創新能力與團隊合作意識，全面提高學生綜合素質，根據學校教務處安排，信息技術學院將于20xx年5月至20xx年6月開展河南中醫藥大學大學生創意設計競賽活動。活動選拔優秀作品報送學校教務處以便參與教育部高等學校中醫學教學指導委員會組織的第七屆“天堰挑戰杯”全國高等醫學院校中醫藥創意設計競賽。為確保活動順利舉辦，特制定本方案。

　　一、競賽目的與指導思想

　　當今世界是一個信息大爆炸的時代，各種信息技術得到飛速地發展而且廣泛、深刻影響著醫學、教育等多個領域的發展。另一方面，中醫藥文化是中華民族傳統文化的精華所在，博大精深、內涵豐富、極具中華傳統文化特色。因此，舉辦此次競賽的目的在于將中醫藥文化與信息技術相融合，讓中醫藥文化得到廣泛而長遠地發展，也為中醫藥事業的發揚注入新生的力量。

　　二、競賽主題

　　培養創新思維能力，大力弘揚中醫藥文化

　　三、機構組織

　　主 辦：教務處

　　承辦單位：信息技術學院

　　四、競賽工作領導小組和評審小組

　　1、競賽工作領導小組

　　組 長：張崢麗、張佩江

　　副組長：孔沈燕、許成剛

　　成 員：王曉鵬、唐國良、王哲、高志宇、劉雅琳、李京華、王昂

　　2、初賽和決賽評審小組

　　成 員：藥學院推薦一名評審老師；

　　針推學院推薦一名評審老師；

　　基礎醫學院推薦一名評審老師；

　　信息技術學院推薦評審老師：阮曉龍、王超、任靖娟、王雨佳

　　請以上各院部于5月26日前將推薦的評審老師姓名送至信息技術學院教學辦（BN504）。

　　五、參賽對象：

　　河南中醫藥大學全日制注冊學生（本科、專科）

　　參賽以團隊為單位，每隊成員1-3人，每隊設隊長1人

　　團隊鼓勵跨學校、跨層次、跨院系、跨專業合作

　　六、競賽時間安排

　　作品提交時間：20xx年5月12日—5月19日

　　作品提交地點：信息技術學院BN504

　　初賽時間：20xx年5月22日至26日（具體安排見附件三）

　　決賽時間：20xx年6月9日（具體安排見附件四）

　　七、參賽方式

　　1、參賽學生可登陸河南中醫藥大學信息技術學院網站，下載《河南中醫藥大學20xx年度大學生創意設計競賽作品申報書》（見附件一）和《河南中醫藥大學20xx年度大學生創意設計競賽作品匯總表》（見附件二）。

　　2、競賽作品申報書和參賽作品，以院系為單位匯總后進行提交。需要提交的作品形式為：一份紙質版、一份電子版（含作品申報書、參賽作品）

　　3、每個院系至少交五份作品，多則不限。

　　八、作品設計要求

　　參賽作品可突顯從中醫藥文化的各個方面的設計，從產品到商品的任何題材的作品。

　　本次競賽為創意競賽，作品可為創意方案或實物。獲獎作品將在進一步論證并征得作者同意的基礎上，與賽事贊助單位協商開發事宜。

　　參賽作品必須為大賽截稿日期前未公開發表過的個人或團體的原創作品，不得侵犯他人知識產權。參賽作品版權歸作者所有，但參賽作品必須由作者授權河南中醫藥大學免費用于網絡傳播和其他方式的公益性科普宣傳。作品涉及的肖像權、版權和其他相關問題，由作者負完全責任。

　　平面設計類：海報設計/廣告設計/形象設計/插圖設計/圖形設計/書籍設計等。需提交作品電子申報書，設計原圖（PSD格式）和效果圖（JPEG格式），A4幅面，不低于300dpi。書籍設計另需提交作品的實物照片，要能體現整體設計（包括書籍的`封面、內頁和局部的設計）。

　　空間設計類：空間設計/裝置設計/展示設計等。需提交作品若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，A4幅面，不低于300dpi，存儲格式為JPEG的電子文檔，要能體現作品的整體、局部等效果，初評不接受作品原件。

　　新媒體設計類：中醫教學軟件/多媒體設計/動漫設計/網頁設計/電子出版物等。需提交作品源代碼文件和可執行文件，6－8張主要畫面的截圖電子文檔。多媒體作品的播放時間長度不宜超過3分鐘，最好用常用格式制作，如用特殊格式制作，需在作品申報時注明，文件大小不得超過500MB。

　　產品設計類：產品設計/工藝品設計/中醫（實訓）教學儀器設計/其他設計等。需提交作品若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，A4幅面，不低于300dpi，存儲格式為JPEG的電子文檔，要能體現作品的整體、局部等效果，初評不接受作品原件。

　　九、競賽獎項設置

　　初賽：評選出14件優秀作品參加決賽

　　決賽：設一等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。

　　教務處

　　20xx年2月27日

方案策劃 篇9

　　20xx年10月26日，我園將舉行“第一屆幼兒運動會”大型活動，為了認真策劃和組織好本次活動，科學有序推進運動會的各項準備工作，我們提前策劃活動方案。

　　一、指導思想

　　本次活動圍繞“運動·健康·快樂·成長”為主題，為了給孩子和家長創造一個良好的合作氛圍營造一個積極向上勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉、在鍛煉中成長，在成長中體驗快樂。

　　二、活動宗旨

　　通過開展形式多樣的活動，讓幼兒與家長一起體驗快樂，加強家園之間的情感交流，激發幼兒參與體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質，培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　三、活動目的

　　1、通過體育活動讓幼兒體驗運動會的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，提高幼兒的運動技能，全方位開發孩子的多種能力。掀起園內全民健身的高潮。

　　2、在活動中培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

　　3、通過各項活動游戲，增進家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

　　四、活動領導小組

　　總策劃： 藝術指導：

　　運動會項目指導： 宣傳制作：

　　后勤保障：

　　五、活動時間、地點

　　六、活動籌備小組

　　1、組長：

　　工作重點：全面負責整個運動會活動，確定主題及活動策劃方案

　　2、副組長：

　　工作重點：配合做好運動會的籌備工作，組織各園所開展運動會前期準備、訓練工作。

　　3、成員：各幼兒園園長、副園長

　　工作職責：全力以赴開展運動會活動，要求責任到人，定期匯報進展情況。

　　七、職責安排

　　1、宣傳組長： 組員：

　　主要職責：（1）橫幅、口號、標語（2）專刊展板（3）入場券、邀請涵、節目單（4）活動指南（5）媒體協調（6）活動后的制作（7）彩虹門、大汽球

　　專刊展板（1）團隊 （2）成績 （3）家委會 （4）各園所孩子成長掠影 （5）親子裝（文化衫）（6）哨子、小手帕、遮陽傘

　　2、運動會倒計時：10月25日以前進行倒計時，要求；看到版面設計小樣、幼兒體育項目訓練到位、宣傳達到園所2公里以內家長知曉。做一次覆蓋面廣起到轟動效應的一次運動會。提高我們的知名度。

　　3、安全、后勤組長：組員：、各園所保安、保育人員

　　主要職責：（1）確保活動現場的安全及保安人員安排；（2）做好現場嘉賓、家長、幼兒的觀眾席安排（3）必備的活動后勤物資（4）做好彩排期間人員的安全

　　4、協調組長： 組員：各幼兒園園長、副園長

　　主要職責：（1）運動會籌備階段的進度及節目；（2）整體活動的協調；（3）人員的安排；（4）會場布置及整場活動的協調

　　5、開幕式組長： 副組長： （主要負責開幕式及開幕式節目的排練及策劃工作）

　　節目組組長： 副組長： 組員：

　　運動會入場組負責人：

　　主要職責：（1）前期運動會開幕式節目的選材（2）開幕式節目的定期進展指導

　　各工作組按上述分組職責，擬定各階段工作計劃，要注重實效，講究進度，及時反饋，安全第一、質量第一，各工作組實行分工合作制，各有關人員不得推諉扯皮，要同心協力、責任到人、互助共進，確保各項工作規范有序地開展。

　　八、主題 “運動·健康·快樂·成長”

　　九、設想

　　根據活動主題，我們把活動流程：

　　1、主持人開場

　　2、噴射禮花、祝賀活動開始

　　3、護旗隊入場

　　4、各方隊入場

　　5、升旗儀式

　　6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭

　　7、大型體操展示

　　8、運動體能項目比賽

　　9、集合隊伍、進行頒獎儀式

　　10、噴射禮花、祝賀活動圓滿結束

　　11、活動結束、家長接孩子領取禮品

　　12、整理場地、打掃衛生

　　十、節目要求

　　1、根據運動會為主題進行選材，要求節目音樂形式新穎、活潑，體現幼兒的“能”，熱鬧、整齊、大方

　　2、節目整齊度、幼兒表情到位，服裝道具統一。

　　十一、運動項目

　　小班：

　　1、親子游戲：母雞下蛋

　　游戲規則：幼兒手拿小筐和媽媽在起點做準備，爸爸腰上（后邊）系個小筐（漏個小洞），框里有若干的蛋（小球）在終點做準備，開始后爸爸要不停扭屁股想辦法把小框里的小球晃出來，幼兒要從起點跑到終點用小筐接住爸爸晃出來的小球，1分鐘后幼兒返回起點，把小球放到媽媽的框里，媽媽框里小球最多的為獲勝。

　　2、幼兒個人游戲：寶寶爬

　　游戲規則：寶寶在自己的跑道內從起點進行比賽爬，最先到達終點的幼兒為勝。

　　中班：

　　1、集體游戲：小車搬東西

　　游戲規則：按各園所進行分組，幼兒從起點推著小車到終點，拿起物品放到小車內，返回起點，把物品放到指定的框內，下一名幼兒接力進行，在規定的時間內哪組運的物品最多就獲勝。

　　2、親子游戲：爸爸媽媽一起來

　　游戲規則：幼兒在起點投球，爸爸負責背小框，在一定的距離內幼兒的球要投在爸爸的小框內，爸爸把球運到終點，媽媽在終點負責把小球拿出來，放到指定的小框內，爸爸需要再次返回起點，幼兒投球（一次只能投一個）；在規定的時間內，哪組運的小球最多為獲勝。

　　3、幼兒個人游戲：車輪滾滾

　　游戲規則：每位幼兒進行比賽滾車輪，從起點到終點哪位最先到達終點為勝

　　大班：

　　1、集體游戲：接力賽

　　游戲規則：按各園所進行分組，每組10名幼兒進行比賽，第一名幼兒從起點拿到接力棒跑到終點返回，下一名幼兒接到接力棒后繼續進行比賽，哪一組最先完成為勝。

　　2、親子游戲：互幫互助

　　游戲規則：每對準備2個呼啦圈，幼兒負責往前走（要走在呼啦圈里）父母需要幫忙把另一個呼啦圈放到幼兒的面前，幼兒走到呼啦圈里，父母再次把后面的呼啦圈放到幼兒的面前，這樣呼啦圈輪流交替，幼兒前進，最先到達終點的那一隊為勝。

　　3、幼兒個人游戲：企鵝運蛋

　　游戲規則：幼兒兩膝蓋夾蛋（夾小球），兩腳并攏向前跳過10米遠的路程到達終點，先到者為勝。

　　園所比賽：

　　團隊游戲：拔河比賽

　　游戲規則：各園所有20名的家長參加拔河比賽，園所與園所之間進行比賽；比賽前各園所派一名選手進行抽簽，看哪兩組進行比賽，比賽進行淘汰制，最后勝利的冠軍隊。

　　十二、總結表彰

　　活動結束后進行機構整體活動總結，對于活動中的得與失進行梳理總結，并對表現突出的工作伙伴給予表彰。

　　附運動會口號：

　　小班：加油，嘿嘿！加油，嘿嘿！

　　中大班：大一大一，永爭第一；中一中一，勇者無敵；

　　大二大二，獨一無二；中二中二，獨一無二；

　　大三大三，永摘桂冠；中三中三，非同一般；

　　大四大四，威震四方；中四中四，凌云壯志；

　　大五大五，藏龍臥虎。

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