大學校園公益活動策劃書參考

時間:2020-12-27 13:01:05 策劃書 我要投稿

大學校園公益活動策劃書范本參考

  第1篇:大學校園公益活動策劃書

大學校園公益活動策劃書范本參考

  活動宗旨:

  以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

  活動目的:

  為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動,使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來,體驗社會增加社會責任感。 活動要求:大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。

  活動時間:

  20 -10-21

  活動策劃人:

  715班

  1、活動背景:

  在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的是1個充滿回憶的童年。

  弘揚中華民族傳統美德,增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的.責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。

  2、活動主題:

  “健康成長,快樂童年”

  3、活動時間:

  20**-10------20**-11

  4、活動地點:

  南昌sos兒童村

  5、路線:

  在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下,因為車并不是到sos兒童村門口停,須走上10多分鐘。

  6、情況說明

  南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

  第2篇:大學校園公益活動策劃書

  活動時間:

  11月3日~12月20日

  參與人員:

  協會全體成員和其他環保志愿者

  活動意義:

  在50周年校慶即將來臨之際,為確保良好的教學育人環境,全面提高校園環境質量,保障師生身心健康,構建和諧綠色校園,力爭構建一個特色鮮明、環境優美的綠色和諧大學,以迎接50年校慶的到來,特舉辦此次校園清潔大型公益活動。

  活動內容:

  (一)綠色文化:校園環保主題有獎征文大賽

  (二)綠色校園:校園環境義務清潔活動

  (三)綠色公寓:垃圾分類回收節約利用資源

  活動具體安排:

  活動一:綠色文化——校園環保主題有獎征文大賽

  1、宣傳部在活動之前在校園張貼“清潔環境美化校園”倡議書,懸掛“喜迎五十周年校慶構建綠色和諧校園”橫幅,向全校發起校園環保主題有獎征文大賽,征集有關學校環保事業發展及相關環保標語。

  2、秘書處邀請記者團朋友共同評選出優秀文章及標語,推薦發表,編成文集,入選標語制成海報張貼在學校顯眼地方。

  活動二:綠色校園——校園環境義務清潔活動

  一前期準備

  1、外聯部與后勤集團及宿教管理中心聯系,爭取合作支持及清潔物品提供

  2、項目部統計每棟教學樓教室數,落實活動參與人數,并分成四個志愿者服務隊

  3、全體會員召開啟動大會,選舉活動負責人員20人,討論活動中可能發生的事件,制訂突發事件處理辦法及衛生檢查標準

  二活動流程

  1、活動前20分全體負責人員簽到,并將活動用品分配到指定地點。

  前10分召集全體參與人員及各隊隊長宣讀活動內容及注意事項。

  2、每個負責人指導和檢查1層樓,協會各副會長巡查指導和監查,會長、團支書指導和監督全局

  3、活動期間,如有人請假或遲到,曠到,其工作由同樓層協調完成。活動指導和監查人員及各服務隊隊長必須佩帶會牌,以便應對突發事件。

  4、活動中安全第一,如發生意外事件,應及時處理和上報

  5、服務隊完成任務后,需經監督人員檢查合格后隊長方可帶隊離開,并在規定時間內上交活動考勤表和活動總結

  三、后期工作

  a)各隊伍對活動中表現積極,檢查結果良好的服務隊進行表彰

  b)秘書處負責收集服務隊活動考勤表和活動總結,并總結本次活動

  活動三:綠色公寓——垃圾分類回收節約利用資源

  1、外聯部與后勤集團、宿教管理中心及公管部聯系,爭取得到最大程度的支持

  2、以每棟為單位對垃圾進行分類處理,在公寓門口設立分類回收垃圾箱,及廢電池回收箱專用于存放回收廢舊電池。

  3、安排專人負責做好“可回收”和“不可回收”垃圾的最后分類工作,日常垃圾,交由協統一進行綠色處理;將廢紙張、易拉罐、塑料礦泉水瓶等不可降解的統一回收出售,把廢品回收的錢發展為學校綠色基金,用來購買植物美化校園或用于增添公共設施保護校園環境。

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