大學生優秀個人簡歷

時間:2020-12-08 16:51:42 Resumes 我要投稿

大學生優秀個人簡歷范文

  求職簡歷作為大學畢業生向用人單位介紹、推薦自我的名片,在大學生求職中扮演著“第一印象”的特殊角色。畢業生希望通過精心設計的求職簡歷把自己完美地展示于眾,博得用人單位的青睞和賞識,為自己尋找到一份理想的工作。以下是應屆畢業生網小編整理的大學生優秀個人簡歷范文,以供大家參考。

大學生優秀個人簡歷范文

  大學生優秀個人簡歷范文一:

  ◆ 個人資料:

  姓 名:

  政治面貌:黨員

  性 別:女學 歷:本科

  年 齡:20 系 別:數學系

  民 族:漢 專 業:數學與應用數學

  藉 貫:甘肅敦煌 健康狀況:良好

  ◆ 知識結構:

  主修課:數學分析、高等代數、解析幾何、大學英語、計算機等

  專業課程:數學分析、高等代數

  選修課:不定

  ◆ 專業技能:

  接受過全方位的大學基礎教育,受到良好的專業訓練和能力的培養,在數學、教育數學等各個領域,有扎實的理論基礎和實踐經驗,有較強的野外實踐和研究分析能力。

  ◆ 外語水平:

  通過國家大學英語四級考試。 通過國家大學英語六級考試。 有較強的`閱讀、寫作能力。

  ◆ 計算機水平:

  熟悉DOS、Windows2015操作系統和Office98、Internet互聯網的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。已獲國家計算機二級證書。

  ◆ 主要社會工作:

  小學:班勞動委員、班長。

  中學:班長、課代表、團干部。

  大學:班長、院學生會干部。

  曾擔任過幾名高中學生的家教補習工作,成績提高明顯。

  ◆ 興趣與特長:

  ☆喜愛文體活動、熱愛自然科學。

  ☆小學至中學期間曾進行過專業舞蹈訓練、校樂團成員,參加過多次重大演出。

  ☆中學期間,曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干,參加過多次野外實踐和室內實踐活動。

  ☆大學期間,勇于參與各項院、系、班所舉辦的活動,曾擔任主持人,演講比賽選手,禮儀隊成員等,并參與許多重大比賽等。

  ◆ 個人榮譽:

  中學:優秀學生。優秀團員、三好學生、優秀干部。

  大學:校優秀學生干部 、三等獎學金與二等獎學金。

  ◆ 主要優點:

  ★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力,如:在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出,并取得良好效果。

  ★有較強的語言表達能力,如:小學至今,曾多次作為班、系、校等單位代表,在大型活動中發言。

  ★有較強的團隊精神,如:在同學中,有良好的人際關系;在同學中有較高的威信;善于協同"作戰。"

  ◆ 自我評價

  ★活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

  大學生優秀個人簡歷范文二:

  ◆ 個人資料:

  姓 名:政治面貌:黨員

  性 別:女學 歷:本科

  年 齡:20 系 別:數學系

  民 族:漢 專 業:數學與應用數學

  藉 貫:甘肅敦煌 健康狀況:良好

  ◆ 知識結構:

  主修課:數學分析、高等代數、解析幾何、大學英語、計算機等

  專業課程:數學分析、高等代數

  選修課:不定

  ◆ 專業技能:

  接受過全方位的大學基礎教育,受到良好的專業訓練和能力的培養,在數學、教育數學等各個領域,有扎實的理論基礎和實踐經驗,有較強的野外實踐和研究分析能力。

  ◆ 外語水平:

  通過國家大學英語四級考試。 通過國家大學英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。

  ◆ 計算機水平:

  熟悉DOS、Windows2015操作系統和Office98、Internet互聯網的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。已獲國家計算機二級證書。

  ◆ 主要社會工作:

  小學:班勞動委員、班長。

  中學:班長、課代表、團干部。

  大學:班長、院學生會干部。

  曾擔任過幾名高中學生的家教補習工作,成績提高明顯。

  ◆ 興趣與特長:

  ☆喜愛文體活動、熱愛自然科學。

  ☆小學至中學期間曾進行過專業舞蹈訓練、校樂團成員,參加過多次重大演出。

  ☆中學期間,曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干,參加過多次野外實踐和室內實踐活動。

  ☆大學期間,勇于參與各項院、系、班所舉辦的活動,曾擔任主持人,演講比賽選手,禮儀隊成員等,并參與許多重大比賽等。

  ◆ 個人榮譽:

  中學:優秀學生。優秀團員、三好學生、優秀干部。

  大學:校優秀學生干部 、三等獎學金與二等獎學金。

  ◆ 主要優點:

  ★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力,如:在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出,并取得良好效果。

  ★有較強的語言表達能力,如:小學至今,曾多次作為班、系、校等單位代表,在大型活動中發言。

  ★有較強的團隊精神,如:在同學中,有良好的人際關系;在同學中有較高的威信;善于協同"作戰。"

  ◆ 自我評價

  ★活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

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