多元文化幼兒全面發展論文
在文化日益多元、多元文化日益交融的現代社會，文化作為當今社會發展的重要背景之一，不僅與幼兒教育有關，而且已經并正在以前所未有的、全方位的方式滲透到了我們的幼兒教育當中。用多元文化拓展孩子的視野，培養孩子的多維思維，幫助他們更好地適應當今社會，對于促進幼兒的全面發展有著非常重要的意義。 然而，過去在我們的傳統文化教育中存在一種誤區，“往往以突出表現差異和頌揚優越感的方式來強調民族特性”，
在贊揚民族精神的同時，不自覺地貶低其他文化。曾見到幼兒園進行“筷子”的愛國主義教育活動中，把外國人不會用筷子說成沒有中國人聰明。愛國主義教育變成了狹隘的民族主義教育。同樣，在介紹其他文化時，也常常與自己文化進行優劣比較，其結果使我們的孩子不是自卑就是自傲。21世紀世界將形成巨大的經濟聯合體，全球化趨勢勢不可擋，以致不同文化將面臨共同的問題，于是全球化背景下的教育要解決各自文化中的問題，就必須加強國際視野，相互借鑒經驗。為此我們不得不面向世界，隨時了解國際學前教育的動態，因為我們已經看到，有些世界性的教育動向正是我們教育的趨勢。
“文化和我們的關系就像是水和魚。水中之魚不知道水的存在，只有跳離了水才發現水的重要。而教育是為了傳遞文化。經過文化熏陶和專門訓練使孩子擁有文化的習性，使之社會化。多元文化教育也是近年來美國教育界非常熱門的話題。許多人無法認識到多元文化教育的重要性。有一個重要的原因使我們必須提倡多元文化教育。
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