大學畢業設計開題報告

大學畢業設計開題報告（通用7篇）

　　難忘的大學生活即將結束，大家馬上就要開始最難熬的畢業設計階段，在做畢業設計之前要先寫開題報告，那么你有了解過開題報告嗎？以下是小編收集整理的大學畢業設計開題報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學畢業設計開題報告 1

　　一、研究或設計的目的和意義：

　　目的：

　　通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質的意識。

　　讓家長了解到個人特長對小學生的全面發展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。

　　意義：

　　在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現自我的平臺，有利于激發小學生各方面的學習興趣、表現欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。

　　學以致用的過程中，讓小學生理論聯系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的身心更健全的成長，充分實現教師有價值的“教”和學生有價值的“學”。

　　二、研究或設計的國內外現狀和發展趨勢：

　　現狀：

　　目前，國內外開設了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結合起來，無法實現小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數有特長的教師只注重按時授予關于特長的基礎知識，不能充分利用課堂資源來發現和激發小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們去學習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。

　　小學生特長的興趣激發和培養不能與學校課本知識的教學有機結合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發展，而國內外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。

　　發展趨勢：

　　當今社會，各類特長文化已經發展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。

　　當今學生的特長學習更加豐富、高質量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發展的新一代教師，對這一領域的研究也將會越來越多，越來越全面。

　　三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：

　　主要的研究內容有：

　　1、從教學過程中發現小學生的興趣愛好。

　　2、特長培養對小學生的身體和心理健康發展的影響。

　　3、身體和心理的健康發展有利于小學生各方面的學習。

　　需要解決的關鍵問題和思路：

　　１、如何發現小學生的興趣愛好：

　　a.利用課余時間和學生進行交流。

　　b.利用課堂提問、課堂交流。

　　２、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：

　　a.學校可以多組織一些有意義的活動，讓學生積極參與。

　　b.教師帶領學生去校外參加比較大型的比賽。

　　c.給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。

　　３、為什么特長學習會有利于其他學習：

　　a.特長學習磨練人的意志，讓學生養成做事不半途而廢的`良好習慣。

　　b.特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格,增強交際能力。

　　c.在長期的演出、比賽中，培養良好的心理素質。

　　四、完成畢業論文（設計）所必須具備的工作條件及解決的辦法：

　　具備的工作條件：

　　有：

　　圖書館（書籍、學報）、網絡（中國知網）、與論文相關的文獻等等。

　　解決的辦法：

　　1、本課題研究的方法主要有：

　　文獻查閱法、觀察法、問卷調查法等；

　　2、積累與該課題相關的知識，借鑒別人成功的經驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。

　　五、工作的主要階段、進度與時間安排：

　　第一階段：

　　20xx年6月—20xx年8月 選定論文寫作方向、收集相關資料、閱讀 文獻、擬定論文題目

　　第二階段：

　　20xx年9月1日—20xx年10月8日 確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告

　　第三階段：

　　20xx年10月9日—20xx年11月28日 整理分析資料，撰寫論文初稿

　　第四階段：

　　20xx年12月1日—1月30日 修改定稿

　　六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：

　　[1] 郭成,陳紅. 試論小學數學課堂教學中創設問題情境的有效策略[J]. 課程.教材.教法,1999,(09).

　　[2] 林雄. 從建構主義看當前小學數學情境教學的誤區[J]. 新課程（小學）, 2006，（Z1）.

　　[3] 魏永麗. 淺談小學數學教學中的情景創設[J]. 中小學電教(下半月),2008,(05).

　　[4] 單清水. 小學數學教學中情景創設的現象與思考[J]. 科教文匯(下半月),2006,(05).

　　[5] 葉婷. 創設學習情景:小學數學課堂教學的有效方法[J]. 浙江教育科學,2006,(03).

　　[6] 王貞平. 淺談小學數學課堂中創設教學情境的策略[J].新課程學習(基礎教育)，20xx，（04）.

　　[7] 葉連國. 探究小學數學創設情境教學的策略[J].小學教學參考,2009,(05).

　　七、指導教師意見和建議：

　　指導教師（簽字）：

　　年 月 日

　　說明：

　　1、論文（設計）類型：

　　A—理論研究；B—應用研究；C—設計等；

　　2、論文（設計）來源：

　　指來源于科研項目、生產/社會實際、教師選題或其他（學生自擬）等；

　　3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。

　　大學畢業設計開題報告 2

　　一．課題的意義

　　Android是由Andy Rubin創立的一個手機操作系統，后來被Google公司收購。Google公司希望與各方共同建立一個標準化、開放式的移動電話軟件平臺，從而在移動產業內形成一個開放式的操作平臺。

　　目前使用Android系統的手機的數量已經超越iPhone，Android系統已經成為全球使用量最大的手機系統。

　　相關數據顯示：1.Android用戶已經達9億，不就會達到10億；

　　2.僅有10%的國家沒有被Android覆蓋

　　3.人才需求仍然巨大。智能招聘網站上每天大約有2000多個Android人才招聘。

　　Android的原意為“機器人”，Google將Android的標志設計為綠色機器人，不但表達了字面意思，而且表達Android系統是一個符合環保概念、輕薄短小、功能強大的移動系統，意在使其成為第一個真正為手機打造的開放并且完整的系統。

　　隨著智能移動設備和物聯網的快速發展，對于智能手機的發展前景，人們更希望將大部分生活所需的直接用一部智能手機就可以搞定。比如：各種支付，手機開鎖，手機當遙控器等等。

　　以往，我們都是用備忘錄來記錄我們的日程安排，在這個注重效率和便利的快節奏社會，這或多或少給我們生活帶來了些不便。手機日程管理系統可以為人們日常生活提供方便，而且能讓我們更充分的利用時間，規劃我們的生活，讓我們的.生活有條不紊。我們知道，傳統的備忘錄大多數是用便簽紙或者筆記本來記錄，其帶來了些不便，如易丟失、攜帶不便以及容易損壞等。 而手機，我們卻往往是生活必備品，聯系好友、上網沖浪以及視頻娛樂等，我們都可 以用手機實現。因此，手機日程管理將代替傳統備忘錄。我們可以隨時隨地拿出手機 查看我們的日程安排，而且手機日常管理系統，還提供到點提醒功能，讓我們能夠準時完成我們的日程安排。手機日程管理系統就顯得很有必要，如果有一個很好的手機日常管理軟件，就可以大大方便人們的生活。

　　This barrier to application development began to crumble in November of 2007 when Google, under the Open Handset Alliance, released Android. The Open Handset Alliance is a group of hardware and software developers, including Google, NTT DoCoMo, Sprint Nextel, and HTC, whose goal is to create a more open cell phone environment. The first product to be released under the alliance is the mobile device operating system, Android. (For more information about the Open Handset Alliance, see .)

　　With the release of Android, Google made available a host of development tools and tutorials to aid would-be developers onto the new system. Help files, the platform software development kit (SDK), and even a developers’ community can be found at Google’s Android website, http://code.google.com/android. This site should be your starting point, and I highly encourage you to visit the site.

　　二. 基本概況及發展趨勢

　　目前， 安卓應用程序發展十分迅速， 各種各樣的應用程序都能在安卓市場中找到， 日程管理軟件業隨處可以見。其中，日程管家、日程表、日程備忘以及課程表在安卓市場上都有相當大的使用量，甚至很多知名企業也參與開發此類應用程序，如影響力比較大360公司開發的 360 課程表。此類軟件在網上都有相當多的好評，可見,其對人們生活的帶來了相當大的便捷。

　　雖然，該類應用有很多，但沒有專門針對大學生開發的具有明顯特色的一款軟件。在大學生中，沉重的學習壓力，凌亂的作息安排，上課地點的不斷更換，臨時課程的添加，讓我們沒有多余的心思去記那繁瑣的教室、課程。因此，對于日程管理系統的開發和應用的改善就顯得尤為重要。因此設計一個多元化，功能全面的日程管理系統尤為重要。日程管理系統是否實用直接影響其的使用量， 通常，日程可分為日程安排、 日歷、 課程表三大類。日程安排，大學生可能用的不多，但日后成為上班族就會用的頻繁。日歷，在生活中也是不可或缺的。課程表，適應于對學生做學習計劃及上課課程提醒，便于學生合理利用時間。本項目旨在設計一個將日程安排，日歷和課程表完美結合的日程管理系統，大大提高用戶交互性及系統完善性。

　　三．課題要求及設計方案

　　3.1 設計主要內容：

　　設計并實現一個基于Android的個人日程表管理系統，能提示日程安排，點到提醒，能顯示日歷，并在日歷上添加日程任務安排，能顯示學生的當周的課表，能實現日程安排、日歷和課程表之間的相互切換。要求系統界面友好，具有良好的用戶體驗效果。

　　3.2 完成的主要任務及要求：

　　1. 日程安排：記錄用戶每天的日程安排， 并顯示近日( 昨天、今天、明天) 的計劃、安排, 讓用戶方便獲知信息，并有到點提醒功能。

　　2. 日歷：顯示當月日歷，并可查閱指定日期的日歷，同時，還可以在日歷上添加日程安排，并有到點提醒功能。

　　3. 課程表：顯示當周學生的課程表，并有到點提醒功能。

　　4. 小控件可以實現日程安排、日歷、課程表切換功能，以便顯示用戶需要的界面。

　　5. 系統測試與調試

　　3.3 初步設計方案：

　　3.1界面設計（分為三個界面)：

　　3.1.1.日程表界面：標題可寫為“近期日程”，進入之后顯示當天日程，在“近期日程”標題欄添加兩個方向按鈕，向左可查看昨天的日程，向右可查看明天的日程。類似于：

　　3.1.2.日歷界面：使用帶農歷和萬年歷的日歷界面。類似于：

　　3.1.3.課程表界面：顯示當周課程，類似于：

　　備注：通過學習，想到用ViewPager控件來實現日歷，日程表，課程表之間的切換

　　3.2 界面功能設計：

　　3.2.1日歷界面：

　　日歷使用可以查看中國農歷的日歷，對于習慣農歷的人們來說可以方便根據農歷來制定近期的日程。選定某天日期，點擊直接切換到日程表界面來查看所選日期的計劃。

　　3.2.2日程表界面：

　　日程表界面如上面顯示，包含日程計劃的類型以及提醒次數，日程提醒的時間選擇以及一個日程計劃編輯框。同時準備在“近期日程”標題欄添加兩個方向按鈕，向左按鈕顯示前一天日程，和在日歷界面點擊前一天日程的效果一樣。向右按鈕顯示明天日程計劃，同樣也可以通過日歷來顯示。日程類型有會議、約會、生日、電話、紀念日、課程、其他。

　　3.2.3課程表界面：

　　課程表只顯示周一到周五的課程包括選修課，每節課顯示課程名稱和上課地點，代課老師可以自行在課程名稱后面或者上課地點后面添加。有一些選修課會安排在周末上課，但是比較少，所以不幸選擇的同學可以在日程表中添加，這樣還可以提醒，以免周末太高興給忘記了。

　　備注：通過ViewPager控件，在每個界面的最上方添加一欄，顯示日歷，日程表，課程表，點擊即可切換到相應的界面。效果跟微博的切換效果一樣

　　Viewpager的相關介紹：ViewPager - onCreateView is not always called I have a ViewPager with 10 pages. When I start the last (10th) page onCreateView() method of my fragment is called. When I swipe to the 9th page onCreateView() is called also. But when I back to the 10th page onCreateView() isnt called. Whats wrong

　　That is because a FragmentPagerAdapter keeps in memory every fragment. Hence, when you visit the first time the fragment, onCreate will be invoked but the second time Android will looking for in memory, so it not need invoke onCreate.

　　If you need run the code in OnCreate every time fragment is displayed, you should move it to getItem(int id)

　　四．任務時間安排：

　　1. 第1-4周，英文翻譯，畢業設計調研，完成文獻檢索，撰寫開題報告。

　　2. 第5-10周，完成代碼設計。

　　3. 第11-12周，系統測試及調試，完善代碼。

　　大學畢業設計開題報告 3

　　論文題目：大學生社會支持、人際信任與孤獨感的關系研究

　　一、選題背景與意義

　　1、國內外研究現狀

　　近些年來，國內外學者逐漸開始關注大學生孤獨感這一領域。在大學生孤獨感的性別差異方面，目前的研究結果并不一致。唐民等人的研究表明，男生的孤獨感水平高于女生。李傳銀采用UCLA量表的調查結果相反，發現女生的孤獨感高于男生。國外Borys和Perlman的研究得到男女大學生的孤獨感不存在顯著的性別差異這樣的結果。在城鄉差異方面，蔣艷菊等人的研究表明，生源地對于大學生孤獨感體驗的影響在總分上并不顯著，但是在人際孤獨這一因素上非常顯著：農村生源的大學生體驗到更重的人際孤獨感。在專業差異方面，鄧麗芳、王瑞和鄭日昌的研究發現理工類大學生體驗到更多的愛情孤獨及社交孤獨。在孤獨感與網絡的關系方面，劉加艷的研究發現網絡使用卷入度越高，孤獨感越強。但是，Shaw等人認為網絡使用能夠降低孤獨感，孤獨者可以利用網絡來建立良好的支持系統。張曉琴等人對84名經常使用網絡的大學生進行測試，研究結果證實了網絡服務對網絡孤獨的直接作用。在孤獨感與人格的關系方面，鄒賜嵐的研究表明孤獨感與神經質和精神質呈顯著的正相關，而與外向性呈顯著的負相關。目前，對于大學生孤獨感研究存在以下問題：一是，定性研究不夠深入;二是，對孤獨感在人口統計學變量上差異的研究結果尚存有分歧;三是，在影響因素的探討上對生物、文化因素缺乏分析和研究。

　　2、選題的目的及意義

　　隨著我國高等教育進入大眾化階段，在校大學生的規模和數量不斷增加，他們將擔負國家建設和民族復興的重任，對國家未來的發展起著舉足輕重的作用。其心理健康水平的高低直接關系到他們能否成為合格的社會主義建設者和接班人，因此大學生的心理健康問題受到社會的廣泛關注。而在大學時期個體心理和人格發展最主要的任務就是克服孤獨感并建立起親密的人際關系，因此在大學生心理健康中最應該受到社會關注的心理要素是孤獨感。孤獨感是從人際交往中產生的，而人際信任是進行人際交往的'基礎和前提，同時孤獨感的產生也是缺少社會支持的結果，因此人際信任和領悟社會支持與孤獨感三者之間的聯系比較緊密。但將這三者聯系起來進行的研究較少，本次將對這三者間的關系進行深入探究，以便發現人際信任和領悟社會支持對孤獨感影響程度和預測作用，為構筑適應新時期大學生心理特點的、與健康生活方式相結合的理論和運作體系提供參考和理論基礎，有利于幫助大學生建立積極的人際交往觀念，提高其心理健康水平。

　　二、研究內容與目標

　　1、研究內容

　　本研究一方面擬揭示大學生社會支持、人際信任與孤獨感的現狀，另一方面擬深入探討大學生社會支持、人際信任與孤獨感的關系。

　　2、研究假設

　　(1)人際信任與孤獨感之間存在顯著負相關

　　(2)領悟社會支持與孤獨感之間存在顯著負相關

　　(3)人際信任與領悟社會支持之間存在顯著正相關

　　(4)領悟社會支持在人際信任與孤獨感關系中存在一定的中介效應

　　三、研究方法與手段

　　對濟南大學大學生采用隨機挑選被試、個別施測的方法，分別讓被試依次填寫人際信任量表(ITS)、領悟社會支持量表(PSSS)和感情與社會孤獨量表(EVSLS)，對回收的問卷統一編號，以備以后統計分析。將收集到的問卷利用SPSS16、0統計軟件進行統計分析。

　　采用描述性統計分析、t檢驗、非參數檢驗、方差分析、相關分析和回歸分析等方法來分析數據。

　　四、參考文獻

　　程虹娟，方曉義，藺秀云。(2005)大學生社會支持的調查研究。中國臨床心理學雜志，13(3)：304-306、

　　黃才炎，嚴標賓。(2006)大學生手機短信交往行為與孤獨感的關系研究。中國健康心理學雜志，14(3)：255-257、

　　蔣艷菊，李藝敏，李新旺。(2005)大學生孤獨感結構特點的初步研究。心理科學，28(3)：690-693、

　　寇宇，(2007)大學生焦慮與領悟社會支持關系的研究。河西學院學報，23(6)：98-101、

　　劉加艷，(2004)大學生孤獨感與網絡使用特點關系的研究。中國臨床心理學雜志，12(3)：286-287、

　　龐彤彤，宋鳳寧。(2006)大學生人際信任度研究。社會心理科學，21(1)：63-66、

　　全宏艷，葉茂林，何資橋，周恒彩，龍芬。(2007)領悟社會支持在人格與心理健康之間的調節作用。中國臨床心理學雜志，15(6)：598-600、

　　尚麗娟，(2003)大學生內外控傾向與人際信任的相關研究。社會心理科學，18(4)：19-21、

　　田可新，唐茂芹，吳昊，李雪靜，王秀梅。(2005)大學生人際信任與心理健康的相關研究。中國行為醫學科學，14(7)：657-659、

　　徐含笑，(2007)大學生領悟社會支持對人際交往中孤獨感的影響。黑龍江教育學院學報，26(10)：62-64、

　　楊中芳，彭泗清。(1999)中國人人際信任的概念化：一個人際關系的觀點。社會學研究，(2)：1-21、

　　于緒麗，(2008)大學生孤獨感及其與自尊、社會支持的關系研究。東南大學學報(哲學社會科學版)，(10)：143-144、

　　王艷芝，(2007)大學生社交回避及苦惱與領悟社會支持狀況分析。中國學校衛生，28(3)：235-237、

　　唐民，(2007)大學生應付方式與孤獨感的相關分析。中國健康心理學雜志，(3)：229-230、

　　韋耀陽，(2005)高中生人際信任、社會支持與孤獨感關系的研究。菏澤學院學報，27(2)：79-82、

　　鄒賜嵐，(2005)大學生孤獨感及其與人格特征的相關研究。碩士論文。重慶西南師范大學。

　　鄭信軍，(1997)青少年學生人際信任問題調查。溫州師范學院學報(哲學社會科學版)，(4)：63-66、

　　溫忠麟，張雷，侯杰泰，劉紅云。(2004)中介效應檢驗程序及其應用。心理學報，36(5)，614-620。

　　大學畢業設計開題報告 4

　　開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。

　　一、 選題的目的和意義

　　定量結構活性關系(Quantitative Structure-Activity Relationships，簡稱 QSAR)是20世紀60年代發展起來的一門新興學科，是由結構活性關系(Structure-Activity Relationship，簡稱 SAR )發展而來的。QSAR 是通過對已知結構且有生物活性系列化合物(如一系列有相同藥理作用的結構相似的化合物)進行化學信息學的計算, 選用適當的數學模型建立活性與化合物結構之間定量關系，解釋由于分子結構的變化影響化合物生物活性的改變,推測其可能的作用機理。然后建立有效的QSAR模型，如果有新化合物的出現，且其結構數據已知，可以預測其生物活性，也可以優化結構改變現有化合物的結構以提高其生物活性。這種方法廣泛應用于藥物、農藥、化學毒劑等生物活性分子的合理設計。在經歷40多年的發展過程中，定量構效活性關系在國際上已成為一個相當活躍的研究領域。

　　長期以來，腫瘤一直嚴重威脅著人類的健康與生命。全世界的科學家在過去的幾十年中付出了巨大努力，從多個角度來研究腫瘤的致病機制，采用各種手段來進行預防、診斷與治療，但腫瘤的發病率與致死率仍然居高不下。WHO文件顯示：過去數十年中，全世界每年有近700萬人死于惡性腫瘤，估計2020年將升至1000萬。對腫瘤的治療主要包括外科切除、放射治療和用抗腫瘤藥物進行的化學治療。抗腫瘤藥物有“細胞毒”和促進分化等作用，可以殺死腫瘤細胞、抑制腫瘤細胞的生長繁殖和促進腫瘤細胞的分化等，從而可以治療或治愈腫瘤，而且由于其相對低廉的費用，被大多數腫瘤患者所接受。

　　盡管腫瘤的化學治療已取得重大進展，新的抗腫瘤藥物不斷出現，但腫瘤的化學治療仍存在著許多問題，這主要是因為實體腫瘤占惡性腫瘤的90%但多數實體瘤如肺癌、肝癌、結腸癌及胰腺癌等還缺乏有效的藥物;現有的抗腫瘤藥物毒副反應太大，缺乏選擇性;腫瘤細胞對抗腫瘤藥物產生抗藥性[1]。

　　QSAR主要側重于藥物早期的研究和發展，為新藥物分子的篩選的和設計開拓了新的途徑[2]，在受體結構已知的情況下，對抗腫瘤藥物進行定量構效活性關系研究，用生成與受體結構互補的配體的方法來發現可以針對特定腫瘤、特定靶點的非細胞毒類藥物，使之更具有選擇性和針對性。隨著新QSAR模型的建立，極大地縮短了新藥合成的時間，降低了開發成本，并能在某種程度上預測藥物對特定腫瘤人群的有效性。為腫瘤治療起到了積極地推動作用。

　　二、國內外研究現狀

　　腫瘤的化學治療藥物發展很快,每年都有大量抗腫瘤藥物研究文獻發表，各國對抗腫瘤藥物的開發也予以高度重視和大量投資，美國就此專門成立了美國國立癌癥研究(National Cancer Institute，簡稱NCI)，成為了世界抗腫瘤的權威機構。

　　國內研發方向主要以含中草藥及其活性成分的抗腫瘤藥物，可以歸納為以下幾個方面：(1)對現有藥物進行結構改造以改善其藥理學特性，如增加水溶性、降低毒副作用等;(2)以新的作用機理或作用靶點為指導尋找新的活性物質作為先導化合物;(3)發現新的作用靶點。在當前生物學的后基因時代，科學家們要面對數千個潛在的藥物靶點，探討它們與小分了化合物的相互作用;(4)加強定量構效活性構關系研究.

　　近年來隨著分子生物學和計算機技術的迅速發展，使得開發新藥的技術路線發生了重大變革。國際上越來越多的研究機構在新抗腫瘤藥物的開發中使用計算機輔助分子設計,它大大加快了新藥設計的速度，節省了創制新藥工作的人力和物力，使藥物學家能夠以理論作指導，有目的地開發新藥。計算機輔助分子設計主要分兩種情況:一種是在受體結構已知的情況下,采用生成與受體結構互補的配體的方法來尋找新藥物;另一種是在受體結構未知的情況下,采用對一組具有類似活性的化合物建立定量結構活性關系,在此模型基礎上進行結構修飾來預測生成新的化合物。

　　QSAR作為抗腫瘤藥物設計研究中的一個重要計算方法和常用手段,在新藥的開發和研制過程中占據了重要位置。近半個世紀以來,QSAR研究對有機合成化學、藥物化學及藥物設計的發展起了巨大的推動作用,已經成為研究物質理化性質與生物活性以尋求分子解釋的一個強有力工具。下面就定量活性結構活性關系研究的一些常見方法作簡要地介紹如下。

　　1、二維定量結構活性關系方法(2D-QSAR)傳統的二維定量結構活性關系方法很多,有Hansch法、基團貢獻法和分子連接性指數法等[3] 。

　　其中最為著名、應用最為廣泛的是Hansch 法。 它假設同系列化合某些生物活性的變化是和它們某些可測量的物理化學性質(疏水性、電性質和空間立體性質等)的變化相聯系的,并假定這些因子是彼此孤立的,采用多重自由能相關法,借助多重線性回歸等統計方法就可以得到定量結構活性關系模型。

　　基團貢獻法是Free-Wilson 在對有機物亞結構信息和生物毒性的相關研究基礎上建立的一種方法。這種模式認為有機物與受體間的毒性效應是該有機物特定位置上不同取代基團毒性貢獻的加和。Free-Wilson 法僅適用于具有相同母體結構的有機物,常被用來對有機物進行毒性初評。

　　分子連接性指數法(Molecular connective index ,MCI) 是由Kier 和Hall 提出的.。它是根據分子中各個骨架原子排列或相連接的方式來描述分子的結構性質。MCI 是一種拓撲學參數,有零階項(0Xv )、易階項(1Xv )、二階項(2Xv ) 等等，可以根據分子的結構式和原子的點價(δ) 計算得到,與有機物的毒性數據有較好的相關性。MCI 能較強地反映分子的立體結構,但反映子電子結構的能力較弱,因此缺乏明確的物理意義,但由于其具有方便、簡單且不依賴于實驗等優點,近年來得到廣泛應用和發展[4～8]。

　　2、三維定量結構活性關系方法(3D-QSAR)隨著結構活性關系理論和統計方法的進一步發展,20 世紀80 年代,三維結構信息被陸續引入到定量結構活性關系研究中, 即3D-QSAR。與2D-QSAR 比較,3D-QSAR 方法在物理化學上的意義更為明確,能間接反映藥物分子和靶點之間的非鍵相互作用特征。因此,近十多年來3D - QSAR 方法得到了迅速的發展和廣泛的應用，研究方法也很多[9] ,比如分子形狀分(molecular shape analysis ,MSA) ，距離幾何方法( distance geometry , DG ,比較分子力場分析(comparative molecular field analysis ,CoMFA) ,比較分子相似因子分析( comparative molecular similarityindices analysi CoMSIA) 以及虛擬受體( phesudo receptor) 等方法。其中應用最為廣泛的CoMFA 方法。

　　3、隨著技術的發展和生產技術的進步，又出現了一些先進的方法來構建QSAR模型，都具有很好的預測能力。其中又以啟發發(heuristic method,簡稱HM)，支持向量機(Support Vector Machine，簡稱SVM)，基因表達式編程(Gene Expression Programming,簡稱GEP)比較常見。支持向量機(Support Vector Machine)是Vapnik[10]等人根據統計學理論提出的一種新的通用學習方法，它是建立在統計學理論的VC維理論和結構風險最小原理基礎上的，能較好地解決小樣本、非線性、高維數等實際問題[11-12]，已成功地應用于分類、函數逼近和時間序列預測等方面[13-15];基因表達式編程(GEP)是基于生物學遺傳思想，保持了生物學的特性，具有良好的結果重現性，同時也能夠進行“遺傳變異”控制，最終能獲得可靠的實驗效果。

　　三、主要研究內容

　　1、查閱中外文文獻選取數據來源。

　　2、理化參數與結構參數的計算。

　　3、具體的結構參數的分析。

　　4、SVM與GEP的方法研究。

　　5、定量結構關系式的建立。

　　6、定量結構關系式的驗證。

　　7、得出結論和總結。

　　四、論文工作計劃

　　3月中旬—4月初：選題。

　　4月初—4月底：查閱資料，熟悉實驗原理及方法，準備開題報告。

　　5月10日： 開題。

　　5月初日—5月底日：進行畢業設計實驗，記錄數據，撰寫論文。

　　6月初日—6月中旬日：進行畢業論文答辯。

　　五、參考文獻

　　[1] 任華益. 中華綜合臨床醫學雜志(山東) , 2005, 7(2): 28 -33.

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　　大學畢業設計開題報告 5

　　姓名：

　　學號：

　　專業：

　　設計(論文)題目：

　　指導教師：

　　20xx年xx月xx日

　　本課題研究現狀、意義、要解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)

　　本課題研究的現狀：

　　21世紀，企業面對的是競爭愈來愈激烈的環境，產品的生命周期越來越短，市場波動幅度日益增大，客戶需求越來越苛刻，商業運轉的復雜性不斷提高，未來的不確定性越來越大，同時，以信息技術為基礎的電子商務的迅速崛起，對傳統的商業模式和商品運轉模式產生了廣泛而深遠的影響，客戶服務也從一般的服務向個別服務化轉變。在此背景下，企業獲得競爭優勢，必須在最短的時間內以最低的成本為顧客提供所需的產品和良好的客戶服務。

　　本課題研究的意義：

　　物流客戶服務就是使客戶所訂購產品的速度和可靠程度，盡管物流成本給人留下昂貴的印象，但對物流系統，真正激動人心的并不是如何降低成本，而是如何給其他的物流能力定位，以獲得競爭優勢，所以，一個擁有世界一流的物流能力的企業，可以通過的顧客提供優質的'服務而獲得競爭優勢。企業要獲得競爭優勢，必須在最短的時間內，以最底地成本為顧客提供所需要的產品和服務。所以，研究物流客戶服務能給企業帶來很大的競爭優勢，也是提高商品競爭優勢的重要途徑。

　　本課題研究的要解決的問題：

　　本論文力求從物流客戶服務的視角出發，強調客戶服務對物流活動的影響，深入淺出地介紹客戶服務的基本理論和方法。對物流客戶服務所涉及的基本理論和技術進行全面的闡述，主要涵蓋了物流服務、物流客戶服務、3g服務、第三方物流服務等，同時，注重理論與實踐的結合，引入客戶服務的新思路，以提高我國企業物流客戶服務的競爭優勢。

　　本課題研究的手段：

　　1)文獻研究法。根據研究課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、了解掌握所要研究問題。

　　2)調查法：有計劃、有系統地搜集有關研究企業現實狀況或歷史狀況的材料的方法。

　　3)信息研究方法：信息研究方法是利用信息來研究企業物流系統功能的一種科學研究方法。

　　4)經驗總結法：運用該方法總結高中研究型課程開發的策略及評估體系。

　　5)個案研究法。深入企業，了解企業客戶服務情況。

　　指導教師意見：

　　同意開題

　　指導教師：唐艷

　　20xx年xx月xx日

　　所在專業教研室審查意見：

　　同意開題

　　大學畢業設計開題報告 6

　　目標和意義

　　就我個人而言，對網頁制作還缺少很多的理論與實際操作知識，曾經只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已。對通過此次畢業設計，可以深入的學習，以提高隨著互聯網信息技術的快速發展，越來越多的人使用計算機網絡來獲取信息，計算機網絡已經深入到人們的生活之中，在人們的政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用，因此網頁設計的建立擁有著重要的地位。同時，個人網頁的設計不僅拉近了人與人之間的關系，更是為每一個人建立了一個展現自我的平臺。隨著互聯網高速發展時代的到來，越來越多的網頁如同雨后春筍一般涌現出來，個人網站面臨著巨大的競爭性。但是，雖然網頁在數量上已經達到很大的規模，但并不表示網頁行業的市場已經完全飽和。原因有以下幾點：

　　第一：網民的數量是龐大的。

　　第二：網民的增長潛力是巨大的，同樣，個人網頁的需求也是巨大的。 第三：個人網頁的優勢在于小成本運營，不需要耗費大量的人力物力。

　　通過以上，我們可以看出，個人網頁擺脫了投入與回報問題的困擾，只需要做出自己的個人特色，或者隨著客戶的要求制定不同的個人特色。由于網民的龐大，不同的網民又有著不同的喜好與要求。那么，一個具有特點的個人網頁是極其具有可觀性的。

　　基于對網頁設計的興趣愛好，通過設計一個個人網站，以達到個人推薦、展現自我的一個平臺。個人網站為交流提供綜合的網絡環境，使訪問本網站的人對作者的興趣有個了解，同時也為個人的宣傳，發展，提供了一個平臺.

　　就我個人而言，對網頁制作還缺少很多的理論與實際操作知識，曾經只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已。對通過此次畢業設計，可以深入的`學習，以提高自身的制作水平。

　　思路

　　個人網頁的內容主要以反映個人日常生活為主體，在整個網頁設計中，借鑒歐美一些個人網頁的設計風格，著重于給瀏覽者以強烈的視覺沖擊感。

　　個人網頁的設計中，會運用coreldRAW與photoshop等圖形圖像處理軟件，進行大量的圖片處理制作，給人以強烈的美感。并添加flash代碼等，給瀏覽者一種現代感。整個網頁由dreamweaver完成。

　　漢龍主編 《超炫網頁設計與制作三合一（MX 2004） 實例教程》上海科學普及出版社 出版時間： 2005年2月1日

　　作者：孫趙林 《MX構建個人網站》 出版社：中國水力水電出版社出版 出版時間： 2002年11月01日

　　進度

　　開題。

　　收集資料、初步確定選題任務及開題報告的撰寫。 以擬定的選題任務進行資料的收集、排版和文案的撰寫。

　　指導教師對整套方案進一步審核，確定案例內容的整體性及作品內容的真實性。 開題報告、畢業設計鑒定表、畢業設計任務書、畢業設計作品手冊及光盤。

　　大學畢業設計開題報告 7

　　1.課題名稱：

　　鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發

　　2.項目研究背景：

　　所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。

　　編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規范》GB50010-2002,該規范與原混凝土結構設計規范GBJ10-89相比，新增內容約占15％，有重大修訂的內容約占35％，保持和基本保持原規范內容的部分約占50％，規范全面總結了原規范發布實施以來的實踐經驗，借鑒了國外先進標準技術。

　　3. 項目研究意義：

　　建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經久耐用、節能節材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業化水平密切相關，對發展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

　　由于結構計算牽扯的數學公式較多，并且所涉及的規范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經濟進一步發展，城市人口集中、用地緊張以及商業競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發就顯得尤為重要。

　　一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的`截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現，

　　4.文獻研究概況

　　在不同類型的結構設計中有些內容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

　　建筑結構設計統一標準（GBJ68－84） 該標準是為了合理地統一各類材料的建筑結構設計的基本原則，是制定工業與民用建筑結構荷載規范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規范以及地基基礎和建筑抗震等設計規范應遵守的準則，這些規范均應按本標準的要求制定相應的具體規定。制定其它土木工程結構設計規范時，可參照此標準規定的原則。本標準適用于建筑物（包括一般構筑物）的整個結構，以及組成結構的構件和基礎；適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統計數學的基礎上，并以主要根據統計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發展的總趨勢，而我國在設計規范（或標準）中采用概率極限狀態設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。

　　結構的作用效應 常見的作用效應有：

　　1．內力。

　　軸向力，即作用引起的結構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力；

　　剪力，即作用引起的結構或構件某一截面上的切向力；

　　彎矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的內力矩；

　　扭矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。

　　2．應力。如正應力、剪應力、主應力等。

　　3．位移。作用引起的結構或構件中某點位變（線位移）或某線段方向的改變（角位移）。

　　4．撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內垂直于軸線或中面的線位移。

　　5．變形。作用引起的結構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。

　　6．應變：如線應變、剪應變和主應變等。

　　極限狀態 整個結構或結構的一部分超過某一特定狀態就不能滿足設計規定的某一功能要求，此特定狀態稱為該功能的極限狀態。極限狀態可分為兩類：

　　1．承載能力極限狀態。結構或結構構件達到最大承載能力或達到不適于繼續承載的變形的極限狀態：

　　（1）整個結構或結構的一部分作為剛體失去平衡（如傾覆等）；

　　（2）結構構件或連接因材料強度被超過而破壞（包括疲勞破壞），或因過度的塑性變形而不適于繼續承載；

　　（3）結構轉變為機動體系；

　　（4）結構或結構構件喪失穩定（如壓屈等）。

　　2．正常使用極限狀態。結構或結構構件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態。出現下列狀態之一時，即認為超過了正常使用極限狀態：

　　（1）影響正常使用或外觀的變形；

　　（2）影響正常使用或耐久性能的局部損壞（包括裂縫）；

　　（3）影響正常使用的振動；

　　（4）影響正常使用的其它特定狀態。

　　結構設計的基本任務，是在結構的可靠與經濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種設計方法。以現代觀點看，可劃分為定值設計法和概率設計法兩大類。

　　1．定值設計法。將影響結構可靠度的主要因素（如荷載、材料強度、幾何參數、計算公式精度等）看作非隨機變量，而且采用以經驗為主確定的安全系數來度量結構可靠性的設計方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結構的荷載效應S（內力、變形、裂縫寬度等）不應大于結構抗力R（強度、剛度、抗裂度等），即S≤R。在20世紀70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。

　　2．概率設計法：將影響結構可靠度的主要因素看作隨機變量，而且采用以統計為主確定的失效概率或可靠指標來度量結構可靠性的設計方法，即非確定性方法。此方法要求按概率觀念來設計結構，也就是出現結構荷載效應3大于結構抗力R（S＞R）的概率應小于某個可以接受的規定值。這種方法是20世紀40年代提出來的，至70年代后期在國際上已進入實用階段。我國自80年代中期，結構設計方法開始由定值法向概率法過渡。

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