認知語言學框架內的一詞多義研究

時間:2024-09-09 20:11:34 文學畢業論文

認知語言學框架內的一詞多義研究

  一、傳統的研究方法
  
  1916年索緒爾在《普通語言學教程》中區分了歷時研究和共時研究,并把共時研究作為重點,此后的多義詞研究轉向了共時研究。如對

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