各屆國際大專辯論會辯題

時間：2022-10-10 12:47:01 辯論賽我要投稿

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各屆國際大專辯論會辯題匯集

　　國際大學群英辯論會的前身是國際大專辯論賽，是華語辯論的最高賽事之一。本項賽事于1993年首創，兩年一屆，至今已成功舉辦了十屆。下面小編就和大家分享各屆國際大專辯論會辯題匯集，歡迎閱讀。

各屆國際大專辯論會辯題匯集

　　93國際大專辯論會(第一屆)

　　初賽一：溫飽是談道德的必要條件(劍橋大學) 溫飽不是談道德的必要條件(復旦大學)

　　半決賽一：愛滋病是醫學問題，不是社會問題(悉尼大學) 愛滋病是社會問題，不是醫學問題(復旦大學)

　　大決賽：人性本善(臺灣大學) 人性本惡(復旦大學) (其它場次辯題資料缺)

　　國際大專辯論會(第二屆)

　　初賽一：女性比男性更需要關懷(波恩大學) 男性比女性更需要關懷(輔仁大學)

　　初賽二：治愚比治貧更重要(新加坡國立大學) 治貧比治愚更重要(新南威爾士大學)

　　初賽三：愚公應該移山(韓國外國語大學) 愚公應該搬家(南京大學)

　　初賽四：信息高速路對發展中國家有利(南加州大學) 信息高速路對發展中國家不利(香港中文大學)

　　半決賽一：金錢追求與道德追求可以統一(輔仁大學) 金錢追求與道德追求不能統一(新南威爾士大學)

　　半決賽二：社會秩序的維系主要*法律(南京大學) 社會秩序的維系主要*道德(香港中文大學)

　　大決賽：知難行易(南京大學) 知易行難(輔仁大學)

　　97國際大專辯論會(第三屆)

　　初賽一：各國政府應該全面禁煙(首都師范大學) 各國政府不應該全面禁煙(新加坡南洋理工大學)

　　初賽二：復制人類，利多于弊(韓國外國語大學) 復制人類，弊多于利(加拿大西門菲沙大學)

　　初賽三： IQ誠可貴，EQ價更高(韓國外國語大學) EQ誠可貴，IQ價更高(馬來亞大學)

　　初賽四：藝術商品化利大于弊(香港大學) 藝術商品化弊大于利(法國國立東方語言文化學院)

　　半決賽一：國際網絡應該受管制(首都師范大學) 國際網絡不應該受管制(加拿大西門菲沙大學)

　　半決賽二：先天遺傳比后天環境重要(馬來亞大學) 后天環境先天遺傳比重要(香港大學)

　　大決賽：真理越辯越明(首都師范大學) 真理不會越辯越明(馬來亞大學)

　　99國際大專辯論會(第四屆) A組：

　　初賽一：網絡使人們更親近(馬來亞大學) 網絡使人們更疏遠(澳門大學)

　　初賽二：成功的作品應該拍續集(耶魯大學) 成功的作品不應該拍續集(臺灣大學)

　　初賽三：電腦必將取代書本(香港大學) 電腦不會取代書本(新加坡南洋理工大學)

　　初賽四：足球比賽引進電腦裁判利大于弊(西安交通大學) 足球比賽引進電腦裁判弊大于利(新南威爾士大學)

　　半決賽一：都市化有利于人類發展(馬來亞大學) 都市化不利于人類發展(耶魯大學)

　　半決賽二：發展知識經濟自然科學比社會科學更重要(新加坡南洋理工大學) 發展知識經濟社會科學比自然科學更重要(西安交通大學)

　　總決賽：美是客觀存在(馬來亞大學) 美是主觀感受(西安交通大學)

　　B組：初賽一：青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大學) 青春偶像崇拜弊大于利(艾因夏母斯大學)

　　初賽二：應先成家后立業(京都外國語大學) 應先立業后成家(莫斯科國立國際關系學院) 決賽：愛情是自私的(京都外國語大學) 愛情是無私的(艾因夏母斯大學)

　　2001國際大專辯論會(第五屆)

　　半決賽一：以成敗論英雄是可取的(新加坡國立大學) 以成敗論英雄是不可取的(武漢大學)

　　大決賽：錢是萬惡之源(武漢大學) 錢不是萬惡之源(馬來亞大學)

　　2、個人利益和群體利益可以/不可以兩全 (溫莎大學Vs馬來亞大學)

　　3、全球化有利于/不利于發展中國家 (溫莎大學Vs東吳大學)

　　4、經濟發展和環境保護可以/不可以并行 (香港大學Vs武漢大學)

　　5、人類將毀于/不會毀于科技 (新加坡國立大學Vs悉尼大學)

　　2002年全國大專辯論會

　　正方：中山大學辯題：大學本科畢業后，先工作再考研合理

　　反方：華東師范大學辯題：大學本科畢業后，先考研再工作合理正

　　方：西安交通大學辯題：對歷史文化遺產應以保護為主

　　反方：電子科技大學辯題：對歷史文化遺產應以開發為主

　　正方：貴州大學辯題：男女之間有純粹的友誼反方：四川大學辯題：男女之間無純粹的友誼

　　正方：中國人民大學辯題：現代社會更需要通才

　　反方：北京外國語大學辯題：現代社會更需要專才

　　正方：重慶大學辯題：當代大學生最缺乏的是交往能力

　　反方：新疆大學辯題：當代大學生最缺乏的不是交往能力

　　正方：暨南大學辯題：科學研究，提出問題比解決問題更重要

　　反方：中國科技大學辯題：科學研究，解決問題比提出問題更重要

　　正方：電子科技大學辯題：辯論賽，學理內容比語言技巧更重要

　　反方：西南政法大學辯題：辯論賽，語言技巧比學理內容更重要

　　正方：澳門大學辯題：藝術的主要功能在于教化反方：香港浸會大學辯題：藝術的主要功能在于娛樂

　　正方：中國人民大學辯題：人的自我實現過程重于結果

　　反方：中國政法大學辯題：人的自我實現結果重于過程

　　正方：四川大學辯題：大學教育更應該注重培養科學精神

　　反方：重慶大學辯題：大學教育更應該注重培養人文精神

　　正方：電子科技大學辯題：環境立法促進經濟發展

　　反方：中國科學技術大學辯題：環境立法阻礙經濟發展

　　正方：第四場比賽勝方辯題：網聊有聊

　　反方：第一場比賽勝方辯題：網聊無聊

　　正方：第三場比賽勝方辯題：知識積累比知識創新更重要

　　反方：第二場比賽勝方辯題：知識創新比知識積累更重要

　　決賽辯題：正其義當謀其利正其義不謀其利

　　2003國際大專辯論會

　　A組初賽第一場

　　正方：中山大學網絡是虛幻的

　　反方：弗萊堡大學網絡不是虛幻的正方中山大學勝

　　A組初賽第二場

　　正方：新加坡國立大學家庭比事業更重要

　　反方：澳門大學事業比家庭更重要正方新加坡國立大學勝

　　A組初賽第三場

　　正方：香港浸會大學 “代溝”的主要責任在長輩

　　反方：馬來亞大學 “代溝”的主要責任在晚輩反方馬來亞大學勝

　　A組初賽第四場

　　正方：墨爾本大學廣告有利于大眾消費

　　反方：世新大學廣告不利于大眾消費

　　反方世新大學勝 9月23日 A組半決賽第一場

　　正方：中山大學愛比被愛更幸福

　　反方：新加坡國立大學被愛比愛更幸福

　　正方中山大學勝

　　A組半決賽第二場

　　正方：馬來亞大學科技的發展會促進人的全面發展

　　反方：世新大學科技的發展會抑制人的全面發展

　　反方世新大學勝

　　9月26日 A組決賽

　　正方：中山大學順境更有利于人的成長

　　反方：世新大學逆境更有利于人的成長

　　正方中山大學勝，獲得2003國際大專辯論會冠軍

　　中國外校大學生辯論邀請賽

　　外來文化對民族文化的發展利大于弊還是弊大于利打假主要*消費者還是執法者

　　現代社會男女競爭是否平等克隆技術是否為人類帶來福音

　　INTERNET能否改變世界先發展汽車還是先發展道路人口問題是不是未來社會發展的成敗關鍵

　　青少年素質的提高主要*家庭養成還是學校教育亞州金融危機是否是經濟因素造成的全球經濟一體化是否導致文化一體化

　　城市化使人的生活質量提高還是下降發展知識經濟是縮小還是擴大國家之間的差距

　　1、人生而平等人生而不平等

　　2、婦女解放的關鍵在于女人的覺悟婦女解放的關鍵在于男人的覺悟

　　3、夫妻之間應該有隱私夫妻之間不應該有隱私

　　4、對孩子的成長，家庭比社會影響大對孩子的成長，社會比家庭影響大

　　5、家族企業利大于弊家族企業弊大于利勉強值得一辯的題目：

　　6、科技的發展會促進人的全面發展科技的發展會抑制人的全面發展

　　7、提高全民環保意識要靠教育提高全民環保意識要靠法律

　　8、大城市應該建高層建筑大城市不應該建高層建筑

　　9、數字特技的大量應用有利于電影藝術的發展數字特技的大量應用不利于電影藝術的發展

　　10、愛比被愛更幸福被愛比愛更幸福

　　11、家庭比事業更重要事業比家庭更重要

　　12、現代社會應該鼓勵男主外女主內現代社會不應該鼓勵男主外女主內

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