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大學生勞動周保證書2篇
在現在社會，接觸并使用保證書的人越來越多，保證書有具體的格式要求。你所見過的保證書是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學生勞動周保證書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生勞動周保證書1
大學生勞動周作為一門課程，體現了對大學生勞動實踐的需求。在日益紛繁復雜的形勢下，大學生面臨的社會責任與社會壓力越來越大，而另一方面，作為大學生自身，缺乏動手實踐能力，缺乏勞動意識都是岌岌可危的現狀。因此在這樣的的形勢下，大學生勞動周課程體現了它價值的所在，為大學生搭建了一個平臺，切身感受勞動，懂得珍惜勞動成果。
在此勞動周開始實際，謹代表第四區，特立此保證書： 在勞動課創優考核中，嚴守崗位，做到按時上下班，不遲到，不早退。不脫崗，串崗，輪崗。在工作期間，做到不擅自脫離工作崗位從事與工作無關的事情。最受勞動紀律，不做違紀違規的事，一切聽從指揮，服從安排，服從管理，尊重管理人員。若在崗期間有病假事假，做到嚴格按照審批程序。杜絕不經請假不不上課的情況發生。對于學校的公共設施和財產做到愛惜，愛護勞動工具，勞動服，雨衣等。對于具體的工作要求，做好本職工作，人生負責完成自己的工作任務，不留衛生死角，地面保持干凈，規定范圍內不留垃圾紙屑等，并保持好自己負責區域內的潔凈。每天清掃工作隨時做到保潔。在我們的工作小組中，做到同學之間和睦相處，互相幫助，特別是那男同學積極主動，幫助女同學，接收更多的活，做更多的事。做到講文明，講禮貌，工作上團結協作，樹立一個和諧良好的團隊形象，做一個文明的大學生。
在校的大學生活中，總會有很多讓你去嘗試的事情。勞動周可謂是讓我我們真正的體會到工作的辛苦，從而激勵我們以后更努力的學習，為以后的工作打下良好的基礎。正如馬克思所說：“真理來自事實研究和勞動實踐”。我想，我們應該感謝這樣的機會。一個星期的時間不短也不長，因此爭取的有限的時間里，努力出色的完成指定的任務，讓我們在實踐中體驗勞動的樂趣，在體驗中感受勞動的價值。用我們切身勞動維護校園清潔，保持校園干凈清新的環境，那是，“校園美容師”的稱謂也算是對我們最好的褒獎。
我相信也堅信，第四區的我們能不折不扣的完成任務，并且出色的完成任務。
保證人：
時間：
大學生勞動周保證書2
大學生勞動周作為一門課程， 體現了對大學生勞動實踐的需 求。在日益紛繁復雜的形勢下，大學生面臨的社會責任與社會壓 力越來越大， 而另一方面， 作為大學生自身， 缺乏動手實踐能力， 缺乏勞動意識都是岌岌可危的現狀。因此在這樣的的形勢下，大 學生勞動周課程體現了它價值的所在，為大學生搭建了一個平 臺，切身感受勞動，懂得珍惜勞動成果。 在此勞動周開始實際，
謹代表第四區，特立此保證書： 在勞動課創優考核中， 嚴守崗位， 做到按時上下班， 不遲到， 不早退。不脫崗，串崗，輪崗。在工作期間，做到不擅自脫離工 作崗位從事與工作無關的事情。最受勞動紀律，不做違紀違規的 事，一切聽從指揮，服從安排，服從管理，尊重管理人員。若在 崗期間有病假事假，做到嚴格按照審批程序。杜絕不經請假不不 上課的情況發生。對于學校的公共設施和財產做到愛惜，愛護勞 動工具，勞動服， 雨衣等。對于具體的工作要求，做好本職工作， 人生負責完成自己的工作任務，不留衛生死角，地面保持干凈， 規定范圍內不留垃圾紙屑等，并保持好自己負責區域內的潔凈。 每天清掃工作隨時做到保潔。在我們的.工作小組中，做到同學之 間和睦相處， 互相幫助， 特別是那男同學積極主動， 幫助女同學， 接收更多的活，做更多的事。做到講文明，講禮貌，工作上團結 協作，樹立一個和諧良好的團隊形象，做一個文明的大學生。
在校的大學生活中，總會有很多讓你去嘗試的事情。勞動周 可謂是讓我我們真正的體會到工作的辛苦， 從而激勵我們以后更 努力的學習，為以后的工作打下良好的基礎。正如馬克思所說： “真理來自事實研究和勞動實踐” 。我想，我們應該感謝這樣的 機會。一個星期的時間不短也不長，因此爭取的有限的時間里， 努力出色的完成指定的任務，讓我們在實踐中體驗勞動的樂趣， 在體驗中感受勞動的價值。用我們切身勞動維護校園清潔，保持 校園干凈清新的環境，那是， “校園美容師”的稱謂也算是對我 們最好的褒獎。 我相信也堅信，第四區的我們能不折不扣的完成任務，并且 出色的完成任務。
保證人： 時間：
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